간호학 아동정신 장애 대상자 간호계획 수행 및 평가
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아동정신 장애
대상자 간호계획,
수행 및 평가
< 목차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호 목표
2. 간호계획 및 수행
3. 아동 정신장애 환자의 간호진단별 간호중재
4. 간호평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
우리는 간호학 2-1-2 Package Part3에서 IDDM을 앓고 있는 김인수(가명) 환아에게 교육하려 병실에 들렸다가 대상자의 보호자인 어머니와 대화를 하게 된다. 어머니는 김인수 환아가 한시도 가만히 앉아있지 않거나 이유없이 소리를 지르는 등의 행동을 하고 과거에는 담임선생님이 소아정신과 치료를 받을 것을 권유한 적이 있어 인수에게 또 다른 질병이 생긴 것인지 걱정하고 있다. 인수의 행동을 살펴 본 결과 아동기에 많이 나타나는 장애인 ADHD의 증상과 비슷하여 진단도구를 가지고 사정해 본 결과 인수는 ADHD로 진단되었다. 김인수 환아의 상황에 적절한 간호를 해 주기 위해서 아동정신 장애 대상자의 간호계획과 수행 및 평가에 대해 알아보았다.
Ⅱ. 본론
1. 간호 목표
- 아동의 정서적 욕구를 충족시켜 긴장과 방어적인 행동이 감소한다.
- 아동의 건전한 대인관계 형성을 도와준다.
- 아동의 자아주체성이 발달하도록 도와준다.
- 이전에 성공적으로 해결하지 못했던 발달단계를 소생시켜 줄 기회를 제공한다.
- 효과적으로 의사소통하는 것을 배우도록 도와준다.
- 자신이나 다른 사람을 해치거나, 상처를 주지 않게 한다.
- 신체적 건강을 유지하도록 도와준다.
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