당신은 어떤 세계에 살고 있는가 1 독후감

어떤 학생이 부천에서 원주로 버스를 타고 가야 한다. 마지막 차를 예약했기 때문에 이차를 놓치면 다음날 아침수업에 늦어서 수업에 펑크를 내야하고 그는 출석 미달로 유급을 감수해야만 한다. 그런데 그가 시계를 차시간에 대서 터미널에 도착하지를 못했다. 그가 도착했을 때 버스가 있어야 할 자리는 비어있었고 그는 절망했다. 몇 분 차이로 일년이라는 시간을 허비해야 하다니. 그때 멀리서 원주행 차가 들어오는 것을 그 학생이 보았다. 그 학

독후감 모음집(102권)순서목 차순서목 차굿라이프죽고 싶지만 떡볶이는 먹고 싶어대한민국이 우리에게소중한 이유당신, 거기 있어 줄래요?도시의 패배살인자의 기억법말투 하나 바꿨을 뿐인데인어가 잠든 집조선 직장인 열전우아한 관찰주의자지혜의 기술지적자본론(모든 사람이 디자이너가 되는 미래)하버드 새벽 4시 반철학의 힘아주 작은 습관의 힘너는 나에게 상처를 줄 수 없다태도의 품격가면 사축내가 혼자 여행하는 이유최

독후감 형식도 좋다.재미있었다면 구체적인 어떤 대목이 재미있었는지 표현하면 좋다. 거기에 더해 자기 생각을 작가에게 보탠다면 금상첨화이다. 그리고 책의 내용 중 자신의 경험과 관련된 부분이 있다면 인용하고 자기 경험을 적어도 훌륭한 독후감이 된다. 아울러 자기 경험에 비추어서 작가의 견해를 비판하면 한층 성숙된 독후감이 될 것이다.그러나 분량을 늘리려고 눈에 보이게, 화려한 미시어구나 형용사, 부사를 붙이면 안 된다. 선생님도

1세기에 논술의 문제해결력이 필요한지의 도입배경을 다시 생각해보고 논술이 단지 시험뿐만 아니라 논술형태의 수업방식을 채택한 선진국의 긍정적 사례를 참고할 수 있다. 배운 지식을 종합해 재생할 수 있는 능력, 배운 내용을 독자적으로 새로운 사태에서 응용할 줄 아는 능력, 그리고 어떤 문제 해결이나 분석과정에서 내린 결론을 평가하고 비판할 줄 아는 능력이 국가의 경쟁력이 되고 있는 시대다.참고문헌1. 김남두 외, 『초중등학교의 독서

세계대전을 배경으로 하고 있고, 실화를 바탕으로 쓰여진 소설이다.이 소설의 줄거리는 다음과 같다. 주인공은 안네마리라는 소녀로, 심성이 착하고 헌신적인 성격이다. 세계가 전쟁의 폭풍 속에 휩싸였을 때, 1940년 독일은 덴마크를 침공한다. 침공한 지 얼마 안 되어 덴마크는 독일에 항복하고, 독일은 전통대로 유대인 말살 정책의 일환으로 덴마크의 유대인들을 수용소로 보낸다. 주인공 안네마리는 가장 친한 친구인 유대인 엘렌의 가족을 구하기