교육학 정신분석이론
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정신분석이론
Ⅰ서론
1. 프로이드의 성격이론
2. 프로이드의 생애
3. 기본가정
Ⅱ. 정신 분석의 주요개념
1. 구조적관점
2. 지형적관점
3. 본능이론
4. 성격발달단계
5. 자기방어 이론
Ⅲ. 치료방법
1. 정신분석적 정신치료
2. 관계지향적 정신치료
Ⅳ. 이론의 적용영역 및 제한점
Ⅰ. 서론
1. 프로이드의 성격이론
프로이드의 연구는 동기가 행동을 유발하는 과정을 설명하려는 시도에서 시작되었다. 프로이드는 2가지의 기본적인 심리적 동기로 성적충동과 공격적 충동으로 보고 사회심리적 현상을 분석하고자 하였다. 프로이드의 이론을 바탕으로 한 사회사업의 의료적 모델의 효시인 ‘사회진단’을 저술한 리치몬드는 ‘원인을 밝히는 것이 치유책을 낳는다.’라고 하였다.
2. 프로이드의 생애
프로이드는 1856년 5월 6일 오스트리아 모라비아 프라이버그에서 출생하였다. 그리고 가난한 유태인 가정에서 재혼한 어머니의 8남내중 장남이었고, 자신보다 20세 이상 연장인 이복형이 있는 곳에서 성장하였다. 권위주의적인 아버지와 매력적이고 사려깊으며, 애정이 깊고 보살핌이 좋은 어머니사이에서 성장했고, 아버지가 사망하였을때 오이디푸스 콤플렉스를 발견하게 되었다. 1886년 마르타 베르나스와 결혼, 1938년 영국으로 이주 1939년 런던에서 83세의 나이로 사망하게 된다.
프로이드는 1873년 비엔나 대학 의학부 입학하였고 1881년 이후에는 ‘대뇌해부학괴’에서 성인과 태아의 뇌에 관한 연구를 발표한다. 그리고 1885년에 장 사르꼬의 최면적 암시에 감명을 받고 신경학자에서 정신병리학자로 전환하는 계기를 맞는다. 1890년부터 10년간 정신분석학 이론의 기초를 수립하는 시기로 1895년에는 브로이어와 “히스테리에 관한 연구” 공동집필하고, 1900년에는 꿈의 분석 집필하게 된다. 1902년 비엔나 정신분석학회 창립하면서 정신분석에 정착하였다.
프로이드의 성격형성 과정에서 영향을 미쳤던 4가지 충격은 첫째, 장남으로서 동생이 태어나자 자연히 부모의 애정이 반분된 점, 둘째, 어머니의 전나를 목격하고 강한 성적 흥분을 느꼈던 점, 셋째, 7세때 부모의 침대에서 함께 자다가 소변을 싸고 말았던 것, 넷째, 아버지가 유태인이 아닌 것처럼 태도를 보인 사실 등은 프로이드가 자신의 성격이론을 형성하는데 많은 영향을 미쳤다.
3. 기본가정
인간을 심리적 무의식과 본능에 의해 결정되는 생물학적 유기체로 인식하는 결정론과 환원주의적 관점이 정신분석이론이다. 인간의 정신 안에서 일어나는 것은 어떤 것이라도 우연히 일어나는 것은 없고, 정신적 현상이나 심리적 경험이라는 것은 어떤 것이라도 거기에서 반드시 어떤 원인이 있다는 것을 뜻한다. 즉 인간의 모든 행동이나 생각은 본능적인 욕구인 성욕과 공격욕을 충족하기 위한 무의식적 충동에 의해서 나타난다고 보는 것이다. 정신분석이론에서는 이성보다는 본능을 인간 정신생활의 1차적 요인으로 보고 있으며, 인간에게는 무의식적이고 비이성적인 의도와 의식적이고 합리적인 과정 간의 발달적인 지속성이 있다는 것을 전제한다.
Ⅱ. 정신분석의 주요개념
1. 구조적 관점
인간의 마음은 id, ego, superego로 이루어져 있는데, 이들은 서로 상호 작용하면서 인간의 행동과 성격을 규정한다고 본다. 주로 인간의 행동은 생물학적 충동(id)에 의해 지배된다고 보았다. 프로이드는 의식 구조적 입장에서 이 3가지가 어떻게 균형을 가지느냐에 따라 행동이 달라진다고 보았다.
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