유치원 호국 안보교육

목 차1.서론2.제1절 북한교육의 이념과 목표 제2절 남북한 교육내용 비교 제3절 남북한 교육내용 비교제4절 남북한 교육이질화와 통일3.결론서론남북 정상회담 이후 통일 논의가 활발하게 이루어 지고 있다. 교육분야 에서도 교육통합 논의와 통일 후 교육문제를 다루는 세미나와 토론회가 활발하게 진행되고 있다.통일을 체계적으로 이룬다는 차원에서 교육 분야를 논의하는 것은 매우 의미있는 것으로 생각되고 있다.그러나 북한의 교육을 심도

학교통일교육의 개념, 학교통일교육의 현황, 학교통일교육의 인식도, 학교통일교육과 도덕교과서, 학교통일교육과 ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습방법, 학교통일교육의 문제점, 향후 학교통일교육의 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교통일교육의 개념Ⅲ. 학교통일교육의 현황Ⅳ. 학교통일교육의 인식도1. 통일의 필요성 조사2. 통일교육 학습에 대한 흥미도 조사3. 북한에 대한 이해도4. 북한 주민에 대한 인식도5. 통일의 저해 요인6. 교사의

교육 6) 복 지 -21세기 대비 건강하고 생산적인 복지공동체의 실현7) 환 경 -자연과 공생공존 8) 과학기술 -과학기술전쟁에서의 승리9) 여 성 -평등과 참여의 보장 10) 청 년 -청년에게 꿈과 희망을 주는 사회의 구현 11) 외교․안보 -외교강국․강병안보를 통한 적극적 평화의 실현12) 민족통일 -점진적이고 평화적인 민족통일․통합 13) 21세기 -외교․경제․문화진출을 통한 세계선진국가 건설 6. 새천년민주당1)정치 -참여민주주의 확대와 의회민주주

교육 6) 복 지 -21세기 대비 건강하고 생산적인 복지공동체의 실현7) 환 경 -자연과 공생공존 8) 과학기술 -과학기술전쟁에서의 승리9) 여 성 -평등과 참여의 보장 10) 청 년 -청년에게 꿈과 희망을 주는 사회의 구현 11) 외교․안보 -외교강국․강병안보를 통한 적극적 평화의 실현12) 민족통일 -점진적이고 평화적인 민족통일․통합 13) 21세기 -외교․경제․문화진출을 통한 세계선진국가 건설 6. 새천년민주당1)정치 -참여민주주의 확대와 의회민주주

안보문제에 관한 의식구조초등학생의 대북한관에 대한 설문을 살펴본다면, 먼저 북한을 ꡐ도와주어야 할 대상ꡑ(1차 조사 : 56.9%, 2차 조사 : 52.6%)으로 가장 많이 인식하고 있으며, 그 다음으로 ꡐ대등한 협력관계ꡑ(1차 조사 : 27.7%. 2차 조사 : 27.9%)로 나타나고 있다. 1980년대까지 반공교육이 지속되었다면, 통일교육은 불과 10년이 채 되지 않는다. 북한을 적대시하고 남한 주도의 통일을 실현하는데 필요한 의식과 가치관을 주입시킨 것이 통일교육의 공