초등사회문화교육특강 한국의 월드컵 현상 - 응원문화를 중심으로
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초등사회문화교육특강
한국의 월드컵 현상
- 응원문화를 중심으로 -
월드컵에 열광하는 대한민국...
매일 아침 알람소리와 함께 자동으로 켜지는 텔레비젼은 밤새 치러진 월드컵 경기 소식을 알려주기에 바쁘고, 학교에 가면 우리 반 아이들은 빨간 티셔츠에 빨간 두건을 쓰고 앉아 월드컵에 관한 이야기꽃을 피운다. 동학년 협의 시간은 박지성에 대한 감탄과 이윤재의 멋진 선방, 그리고 아드보카트 감독의 행보, 앞으로의 대진표 점검으로 시간이 모자라고, 집에 돌아가서 다시 텔레비젼을 켜면 광고마다 빨간 티셔츠를 입고 갖가지 응원구호를 외쳐대는 월드컵 광고 일색이다. 시청율 1,2위를 다투던 연속극 방영도 중단된 채 붉은 색으로 물든 월드컵 광고에 본방은 월드컵 홍보와 중계가 대다수를 이룬다.
월드컵을 보지 않으면 이단자 취급을 받는 게 요즘 사회의 모습이다. 나는 우리나라 사람들이 원래 이렇게 축구를 열광적으로 좋아했었나 하는 의문이 든다. 북한 대포동 미사일문제, 대추리 주한미군 사건, 한· 미 FTA 협정, 론스타의 외환은행 매각비리 등 각계각층의 사회적 문제들을 모두 덮어버릴 만큼, 대한민국 전체가 열광할 만큼 대한민국 국민 전체가 축구에 열광했었는가 하는 의문이 든다. 그리고 이 의문의 답은 쉽게 나온다. 평소 국내 축구경기가 열릴 때의 한산한 관객석 풍경, 그리고 평소 스포츠에는 무관심한 나와 주변 사람들을 봐도 답은 쉽게 나온다. 정답은 그렇지 않다는 것이다.
그렇다면, 왜 유독 월드컵에는 이렇게 열광하는 걸까? 단순한 애국심의 발로인 걸까? 그렇다면 왜 우린 월드컵에서만 이렇게 애국심을 표현하고 열광적이게 되는 걸까? 그리고 월드컵으로 인해 비롯된 다양한 사회현상들을 어떻게 바라보아야 하는 걸까? 바람직한 민주시민으로서 사회 곳곳에서 벌어지고 있는 다양한 월드컵현상에 어떻게 대응해야 하는 걸까? 그리고 이를 위한 교육적 실천방안으로 어떠한 것들이 있을까? 이러한 막연한 궁금증을 조금이나마 해결하기 위해 월드컵현상 중에서도 응원문화에 집중해 보았다. 구체적으로 첫째, 열광적인 월드컵 응원문화현상의 원인과 그 양상, 둘째, 월드컵 응원문화와 기업 및 언론매체들과의 관계와 그 양상을 살펴보고, 마지막으로, 우리나라의 월드컵 응원문화를 교육적으로 어떻게 바라보고, 활용할 수 있을 것인가에 대해 생각해 보고자 한다.
1. 열광적인 월드컵 응원문화현상의 원인과 그 양상
- 사회적 약자인 여성과 청소년들까지 아우르는 하나 된 응원
영국의 경우, 최근 월드컵 과부라는 신조어가 생겼다고 한다. 남편들이 월드컵에 빠져 자신들을 돌아보지 않는 것에 불만을 품은 아내들이 안티 월드컵 운동을 펼치며 만든 신조어다. 그러나 우리나라는 그 양상이 조금 다르다. 일부 매체를 통해 세계적인 안티 월드컵의 흐름에 대한 감지와 소개, 그리고 극소수 사람들의 경고를 접할 순 있기는 하지만, 그것에 귀를 기울이지는 않는다. 지금 대한민국에서 월드컵은 남녀노소를 가리지 않고 전 국민의 선풍적인 인기를 얻고 있다. 남성들 뿐 아니라 여성들도 모두 거리로 뛰쳐나가 거리 응원전에 열을 올리고 있으며, 시장바구니를 든 주부들끼리도 월드컵 경기와 국가대표 축구선수에 대한 이야기에 열을 올린다.
그러나 앞에서 말했듯, 이러한 현상은 축구 자체에 대한 관심과 애정과는 조금 거리가 있다. 단순히 축구라는 - 물론 평소부터의 축구에 대한 애정에서 비롯된 경우도 간혹 있지만 - 스포츠에 대한 열광이라기보다는 월드컵이라는 대회에 대한 열광인 것이다. 특히, 평소에 사회화를 통해 또는 입시경쟁으로 인해 스포츠에 열광적인 응원을 보내는데 한계가 있던 여성이나 청소년이 월드컵에서 더욱 열광하는 것은 이들의 열광이 단순히 축구에 대한 것이 아니라는 것을 말해준다.
이러한 현상의 원인은 공동체론, 신애국론, 민족주의 각성, 자기표출 욕구의 실현, 집합적 자아 효능감 상승, 시민의 사회참여 등 다양한 관점에서 살펴볼 수 있을 것이다.
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