[대학국어] 한자시험의 문제점과 개선 방안

대학교 영어전용강의 영어몰입교육의 문제점과 해결방안0Ⅰ. 서 론요즘사회는 국제화, 글로벌화, 세계화로 인하여 영어교육의 열풍이 초중고등학교 포함하여 각 대학교에도 일고 있어 과히 영어 하나면 모든 일이 해결될 것 같은 착각을 불러 일으키고 있다. 국내 대학의 국제화 전략에 맞추어 영어 전용 강의가 현재 많은 대학에서 운영되고 있다. 영어 전용 강의는 글로벌 인재 양성, 각 학교마다 증가하는 외국인 유학생에 대한 고려, 국내 학습자들

대학국어 수업의 의의와 문제점, 개선방향 1. 서론 1-1. 대학국어 수업의 현황현재 서울대학교에서 시행되는 교양 과목 중에 하나로 「대학국어」는 1학년 신입생 전체를 대상으로 1학기 또는 2학기에 필히 수강해야 하는 필수 교양 과목이다. 학점 수는 3학점으로 일주일 2시간의 수업과 2시간의 실습시간으로 이루어지며 국어국문학과에서 수업을 관리하고 전반적인 수업의 방향을 제시한다. 이 교과목은 학생의 국어 독해와 작문능력을

문제점 발견 등을 배경으로 추진된 것이다. 「교원양성체제개편종합방안」은 ① 교원양성 질 관리 체제 확립 ② 교원양성교육의 현장적합성 제고 ③ 교원양성기관 평가제도 강화 ④ 교원양성체제의 전문화․특성화 ⑤ 교원선발방법의 개선 교육인적자원부다섯 가지를 주요 골자로 하고 있다. 이런 교육부의 방안은 올바른 교사를 선발하고 이들을 양성시켜, 학교교육의 질 향상과 아이들의 자아실현․성장을 돕기 위함이다. 우리 조는 교원양성체제

자질 향상을 위한 제도를 수립한다.학교마다 외국인교사를 의무적으로 배치한다.다양한 방송매체를 통한 영어교육을 강화한다.영자신문발행라디오 방송TV채널 개설(영어 교육용)국가 경쟁력 강화의 측면-빈문서2,영어공용화의 허와실활용외국 문물의 효과적 수용우리 문물의 효과적 전파문화재를 온전히 보존한다.관광지 환경을 개선한다.영어로된 홍보자료를 제공한다.분야별 전문지식을 가진 국제전문가를 양성하여 협상력을 강화한다.

교육과학사○ 김재춘부재율소경희채선희(2002), 예비현직 교사를 위한 교육과정과 교육 평가, 교육과학사○ 김상홍, 21세기 한문교육의 정상화 과제○ 교육인적자원부(2006), 한문과 교육과정 개정안 토론회, 교육인적자원부○ 정연택(1986), 중고등학교의 한자교육의 당위성과 효과적인 지도방법, 원광대석사논문○ 황정규(2000), 한국 교육 평가의 쟁점과 대안, 교육과학사○ 한국 교육 평가 연구회(1997), 수행평가의 이론과 실제, 충남대학교