지역사회의 이념으로 탈시설화에 대해서 긍정적 측면과 이에 따른 부정적 측면에 대해 서술하시오.

사회적 관용(5) 사회복지 대상자의 증가2. 탈시설화의 기능 및 역할3. 지역사회복지와 탈시설화4. 영국과 우리나라의 탈시설화 등장배경 비교5. 탈실화와 영향1) 긍정적 측면(1) 입원환자의 감소(2) 입원기간의 단축(3) 시설의 소규모화(4) 다양한 서비스 실시(5) 시설의 의존으로부터 탈피2) 부정적 측면(1) 퇴원 후 지속적인 서비스의 미흡(2) 보호자의 보호부담 증대와 재입원화 (3) 이전시설화 ○ 우리조가 생각한 탈시설화 문제점 및 지역사회복

통합교육의 성공적인 방안Ⅰ. 들어가는 글교육인적자원부는 최근 발표한 `2005년 특수교육 실태조사서`에 따른 일부 언론보도와 관련하여 「특수교육 발전 종합계획(수정계획; `03-`07년)」이 차질 없이 추진되고 있다고 밝혔다. 교육인적자원부는 지역간․계층간 교육격차 해소를 통한 진정한 교육복지국가 실현의 일환으로 발표한 「특수교육 발전 종합계획(수정계획; `03-`07년)」(2004. 10)에 근거하여 장애학생 교육지원 사업을 계획대로 추진해 나가고

이전에는 생활곤궁이나 자립이 어려운 사람들을 보호하고 원조하는 측면에서 발달해 왔기 때문에 이들에 대한 시설에의 수용보호형태가 일반화되어 왔으나 점차 이들에 대한 동등한 인격으로서의 대우가 사회문제화되어 공론화되면서 20세기 들어 서구의 정상화 이론과 사회통합 이념에 따라 일반 가정 내에 머물러 생활하면서 필요한 복지서비스를 제공받을 수 있는 지역내의 복지시설을 방문 이용하는 이용시설의 발달로 발전되어 왔다.2) 장애인

사회적 역할의 지원책을 포함한다고 말할 수 있는데 이러한 전반적인 바탕이 되는 근본적인 이념들은 사회복지의 역사적인 상황에 따라 변화, 발전해오고 있다,그러나 외국의 경우, 대책없는 탈시설화와 정상화의 결과에 대한 폐해는 고스란히 장애인들의 몫으로 남고 그 상처는 돌이킬 수 없는 아픔으로 남은 예는 얼마든지 있다. 우리나라에서 장애인복지사업은 해방 이후 주로 구빈 차원에서 행해져 오다가 한국전쟁을 계기로 전상장애인에 대해

탈시설화하고 사회로 복귀시키고 있는 경우와 다를바가 없음을 알 수 있다. 외국의 경우, 대책없는 탈시설화와 정상화의 결과에 대한 폐해는 고스란히 장애인들의 몫으로 남고 그 상처는 돌이킬 수 없는 아픔으로 남은 예는 얼마든지 있다. 이 장에서는 장애가 왜 장애인만의 문제가 아니며 함께 해결해야할 사회문제인지를 정리한 후에, 한국사회에서 긴급하게 고쳐져야 할 문제점과 그 해결 방안에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 서술하기로 하자