[사학] `고대그리스` 위와 아래로부터의 역사 비교- 아테네와 스파르타

위한 기관으로 아직 세례를 받지 않은 아이에게 기독교의 준비교육을 실시함에 있었다. 교육내용은 예수의 업적과 부활에 관한 간단한 지식이었다. 초등교육기관이 없었던 당시로서는 이 학교가 유일하게 초등교육기관의 구실을 했다. ②고급문답학교이 학교를 문답교사학교라고도 한다. 설립 목적은 지도자와 교사 양성에 있었다. 그 교육내용은 신학 이외에 철학, 자연과학, 천문학, 수사학, 수학, 역사학 등과 고대 그리스 로마의 교육도 가르쳤다.

그리스 체육 - 91)그리스의 정치적•사회적 환경2) 호메로스시대의 문화와 체육(1) 호메로스시대의 문화와 교육 (2) 호메로스시대의 체육 3) 스파르타시대의 문화와 체육(1) 스파르타시대의 문화와 교육 (2) 스파르타의 체육4) 아테네의 문화와 체육(1) 아테네의 문화와 교육 (2) 아테네의 체육 5) 후기 아테네의 문화와 체육 (1) 후기아테네의 문화와 교육 (2) 후기 아테네의 체육 4.전기 로마의 문화와 체육 -

위해서 그리스와의 전쟁을 벌일 수밖에 없었다.2. 페르시아 전쟁 전(前), 고대 그리스 인의 페르시아에 대한 인식그리스어에서 외국인을 뜻하는 말은 크세노스(xenos)와 바르바로이(barbaroi)가 있다. 이 둘은 차이가 있는데, 그리스인이되 같은 폴리스에 속하지 않는 자들은 크세노스라 불리었고 그리스 인이 아닌 이민족, 즉 그리스 어를 말하지 않는 민족을 총칭 바르바로이라고 했다. 다시 말해 아테네 사람인 플라톤이 스파르타에 가면 크세노스였고,

역사와 문화가 있지만 시대의 전반적인 흐름에 영향을 받지 않을 수가 없었다.당시의 고대 그리스 시대의 사상은 우주 자연의 본질이 무엇인지를 탐구하는 自然哲學 자연의 본질은 무엇인가에 다양한 주장이 있었다. 탈레스는 물을, 헤라클레이토스는 불을, 피타고라스는 수(數)를, 데모크리토스는 원자(Atom)를 자연의 본질로 보았다.을 筆頭로 하여 소피스트 기원전 5세기 후반 아테네의 자유민으로서 청년들에게 변론술, 웅변술, 수사학 등의 필요한

역사적 발전과정이 있다. 원시민족 간에 있던 여러가지 신화, 전(前)과학적인 해석까지 거슬러올라갈 수 있으나 적어도 과학적 사유(思惟)의 탄생을 볼 수 있는 시기를 그 시원(始源)으로 한다.【고대】 철학은 기원전 600년경부터 그리스에서 시작된 것으로 본다. 이 시기에서 기원후 4,5세기, 즉 고대사가 끝날 때까지의 철학을 고대철학이라고 하고, 이 고대철학은 3기로 나눌 수 있다. 〈제1기〉 창시기(創始期)의 철학:BC 6∼5세기를 말하며 자연을 대