유치원 교사의 사명

유치원교사라는 직업은 아이들에게 동기부여와 인격형성에 큰 영향을 미치는 아주 중요한 직업이라고 생각합니다. 유아교육학을 전공하고, 실무에서 경험을 쌓으며 더욱 효과적인 학습법과 노하우를 체득해왔습니다. 무한 잠재력을 가진 아이들을 가르치고 대화하는 것은 스스로를 발전하게 하는 원동력이며 기쁨이었습니다. 정확한 목표를 설정해서 습관화하는 방법과 심리적인 장벽을 제거해서 영어가 쉽고 생활 속에 스며들도록 도울 것입니다.

유치원 교사의 자기장학 방법’을 구체적으로 제시하여, 자기장학을 내실 있게 정착시킬 수 있는 자료로 활용하고자 한다.Ⅱ. 본 론 A. 현장의 자기장학 현황과 활성화 방안1. 현장의 자기장학 현황선행연구에 따르면 유치원 교사들이 가장 선호하는 장학 방법은 자기 장학으로 공립유치원교사, 대졸인 교사, 유치원 규모가 작은 유치원에서 근무하는 교사일수록 많이 선호하였다. 특히 교사들은 교수․학습 활동 및 평가, 유아의 생활지도 측면에서

1. 유치원 교사의 사명과 역할 2. 유치원 교사의 사명1) 유아가 건강하고 안전하게 자라도록 해야 한다. 2) 유아의 정서 안정과 사회성의 지도에 힘써야 한다. 3) 기본 생활 습관의 지도에 관심을 가져야 한다. 4) 언어의 듣기와 말하기 등 표현 능력에 관심을 가져야 한다. 5) 사회, 자연 현상에 관심을 가지도록 해야 한다. 6) 지적 호기심을 키워 창의력을 계발해야 한다. 3. 교사의 자질 1) 개인적인 자질 2) 전문적 자질 (1) 지적 전문성 (2) 유아교육

방통대 유아교육과 3학년 교직실무 A형 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그 외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교사의 개념1) 정의2) 특성 3) 역할2. 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량1) 사명2) 자질(1) 교육에 대한 사명감(2) 학생에 대한 이해와 애정(3) 교수 능력과 탐구 능력(4) 적극적인 행동 의지(5) 의사소통 능력과 인격적 감화력3) 역량(1) 교육목표

유치원 교육과정의 배경, 사상 그리고 어린이상1) 이화유치원 유아교육과정의 역사2)이화유치원 유아교육과정의 이론적 배경3)유치원 원장님의 사명4)유치원 원가5)이화여대부속 어린이집의 원훈6)정리2. 이화여대부속유치원의 교육목표 및 교육이념1) 경영관 2) 이화여대 부속 유치원의 교육 이념 및 목표3. 이화여대 부속 유치원 교육과정 구성 1) 생활주제(단원)중심 교육과정 2) 교육원리3) 교육내용 4) 일과의 구성 및 운영 5) 교사의 역할 6)