[영유아프로그램 개발과 평가] 표준보육과정의 보육계획 및 운영 - 영아반(만2세미만), 영아반(만2세), 유아반의 보육계획 및 운영(연간, 월간, 주간, 일일)

과정을 통해서 신체적, 정서적으로 조화와 일치를 도모할 수 있고 이를 바탕으로 다양한 표현력과 창의력 및 풍부한 감성과 심미적 태도를 증진시킬 수 있다. 따라서 표준보육과정에 예술경험영역이 제시되어 있으며 현장에서의 적절한 활동제시와 교사의 역할수행이 중요하리라 생각된다. 보육과정24차시 표준보육과정-예술경험 영역의 연령별 목표, 내용 지침, 활동의 예(만 2세미만, 만2세)제24장 표준보육과정-예술경험 영역의 연령별 목표, 내용,

표준보육과정과의 연계성을 고려해 구성하였다.(3) 방과 후 보육- 초등학생을 대상으로 학업 및 숙제지도, 음악․미술․체육 등의 특기교육, 문화체험 활동 등과 같은서비스를 제공하는 것- 서비스 제공 4시간 이상 (~19:30분 까지)- 영유아보육의 연계선상에서 초등학생 저학년을 우선 대상으로 하고 맞벌이 부부 등 아동을 맡길곳이 없는 가정을 우선적으로 하여 어린이집 정원 범위 내 20%까지 보육 가능- 2014년 차상위 이하 및 장애아동 일일 4시간

및 지방자치단체는 근로자가 직장생활과 가정생활을 조화롭게 병행할 수 있도록 다음 각호의 사항에 관한 시책을 강구하여야 한다. 1. 영유아 보육시설의 확충2. 방과후 아동 보육의 활성화(2) 영유아보육법 -모든 보육정책의 근거법률로 보육정책에 관한 통일된 유일한 단일법이다. 제1조에서는 이 법의 목적이 영유아의 복리의 차원과 보호자의 경제적 활동 보호임을 밝히고 있고 제2조에서 ‘영유아’의 범위를 6세미만으로 정하고 있다. 제1조(

평가자 역할을 들 수 있다.4. 유아의 발달특성과 교사의 역할에서 신체, 인지, 언어, 사회․정서영역에 따른 유아의 발달특성과 유아의 안전을 고려하여 양육자의 역할, 교수자의역할, 의사소통자의 역할, 평가 및 기록자의 역할은 영아의 교사역할과 바른 언행으로 인성형성의 모델로 도덕적 모범이 되어야 한다.4-1정리(표준보육과정)1. 어린이집 표준 보육 과정의 목적은 영유아의 심신의 건강과 전인적 발달을 도와 행복을 도모하며 민주 시민의

영유아 시기 다문화 교육의 중요성11월2차 운영위원회-어린이집 운영의 투명성 및 안건에 대하여12월성탄행사-가족과 함께 성탄 축하하기1월신입생 학부모 오리엔테이션-보육시설의 운영 방침 소개2월신입.재원생 학부모 개별 면담-각 학급별 부모 간담회부모교육자료 매월 1회 책자 제공-어린이집 행사 및 소식-자녀 양육과 교육에 관한 다양한 정보 제공-건강한 부모 자녀 관계 형성 프로젝트 제공-꿈과 지혜의 도서 한마당연간 부모