[건축] 대학에서의 건축교육의 이상적인 방향

교육의 역사를 통해서 볼 때, 프로젝트 학습은 전혀 새로운 것이 아니며, Knoll(1995)은 프로젝트 학습의 기원을 16세기 유럽의 건축학교에서 행한 프로젝트 작업으로 소급하고 있다. 그러나 현대적 의미의 프로젝트 학습의 기원은 Dewey의 실험학교와 Stimson의 홈 프로젝트에서 비롯되었다고 보는 것이 정설이다.Dewey는 시카고 대학 내 자신이 세운 실험학교에서 교육과정을 전통적인 교과목이 아니라 프로젝트 형식으로 구성한 바 있다. 그는 아동들이 (진정

않을까? 좋은 보육 시설의 중요성에 대해서 나름대로 생각해 볼 수 있는 좋은 시간들을 가질 수 있었다. #참고 문헌과 싸이트#*서울특별시보육정보센터*중앙보육정보센터*직장보육시설지원센터*안양시 보육정보센터*연령별 특성을 살린 어린이집 보육실의 공간구성- 최경숙 (인덕대학 건축 과 교수)*어린이집의 보육 환경- 황 영 현 (서북건축사사무소 소장)*http://www.woorizine.or.kr/woorizine32/htm/policy01.htm*http://www.samsungwelfare.org/nurture/look/look.html

교육과 경찰 등 기본적인 지방서비스에 대한 지방정부의 권한은 미미하며 재원조달 역시 중앙재정에 크게 의존하고 있다. 이러한 상황에서는 실질적인 지방자치가 불가능하다. 또한 지방자치의 역사가 짧은 우리나라에서 지방자치에 대한 낮은 신뢰가 분권화를 어렵게 만드는 것이 현실이다. 그러나 실수까지도 용인하는 전향적인 태도가 성공적인 지방자치를 앞당기는 길이기도 하다.지역발전의 핵심은 분권화이다. 중앙정부의 권한이 지방으로 대

교육의 일차적 목표를 두고 있다. 몬테소리는 유아를 무기력과 둔함에서 작업에로 행하게 하는 것은 교육의 길이고 또한 치료의 길이라고 하면서 새로운 교육은 이것을 기초로 해야한다고 하였다. 몬테소리교육은 유아 본래의 정신인 정상성을 되찾고 보존하는 것을 목표로 한다. 그러나 그녀는 ‘정상화된 유아’만이 그 후의 발달에서 멋진 힘을 발휘한다고 하여 ‘정상화’라고 하는 것이 단순한 교육의 목적, 즉 이상적인 인간상이라고 하는 고정

교육이나 수많은 매체 등을 통해 얻은 지식과 기술, 정보를 도덕적 덕과 관련지어 이것을 선용하려는 의지를 심어주는 역할을 할 수 있기에 참으로 중요한 의미를 지닌다고 할 수 있다. 만약 한 사람의 삶에서 지적 덕과 도덕적 덕을 매개지울 수 있는 실천적 지혜가 결여된다면 나의 친구의 사례에서도 알 수 있다시피 그 사람의 인생은 후회와 탄식, 회한의 형태로 남을 수밖에 없게 될 것 같다. 이것은 오늘날 도덕 교육의 방향과 실제에 대한 문제로