불임부부 교수학습 과정안

교수학습방법개선자료 : 95수업연구대회 우수입상 학습지도안 및 실천사례보고서』, 대전 : 대전광역시교육청, 1995.박성익, 임철일, 이재경, 최정임, 『교육방법의 교육공학적 이해』, 교육과학사, 2007.배정원, 『유쾌한 남자 상쾌한 여자』, 가교출판, 2003.이시백, 『성교육 이론과 실제』, 서울대학교출판부, 2003.이화여자대학교 교육공학과, 『교육방법 및 교육공학』, 교육과학사, 2007.중앙공무원교육원, 『우수교안 및 연구보고서집,제22집』, 과

학습 활동 과정안 작성 2. 총체적 언어 학습 활동의 전개1) 활동 영역 설정2) 활동 시간 운영 3) 총체적 언어 학습 활동 방법 3. 총체적 언어 학습의 실제 1) 주제 단원의 개관2) 총체적 언어 학습 활동의 전개3) 총체적 언어 학습 활동의 평가 계획 Ⅵ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 작문교육1. 짓기 지도 교수-학습 절차 모형2. 짓기 학습 프로그램의 활용 방법1) 활용 방법2) 활용 시간3) 활용후의 지도3. 단계적 짓기 사고 훈련 과정안 작성 활용

국어교과교재 연구 및 지도법◆ 학년 수준 7학년 1학기◆ 교재2007 개정 국어과 교과서 ◆ 단원명◇ 대단원 : 3. 단어의 분류와 쓰임◇ 소단원 : (1) 우리말의 아름다움(2) 품사란 무엇인가(3) 쓰는 문화, 읽는 문화◆ 목차Ⅰ. 대단원 개관1. 대단원 설정의 이유2. 대단원 학습목표 3. 국어과 교육과정 및 전 학년 학습내용과의 관련성4. 대단원 교수․학습 계획5. 대단원 교수․학습의 주안점 및

학습시간 활동 프로그램과 학교재량시간 활동 프로그램을 운영하고 있다. 1. 자율학습시간 활동 프로그램1) 1단계다름을 이해하고, 그 다름과 공존할 수 있는 태도를 익히는 과정2) 2단계다름의 대상이 될 수 있는 북한의 사회․문화․제도적 특징을 살펴보고, 통일 시대에 발생할 수 있는 문제를 예상, 해결책을 모색해보는 과정 2. 학교재량시간 활동 프로그램 1) 일상의 평화너와나, 가족․학교, 이웃․사회․언론, 생명존중이라는 소주제

교육적 이론 배경3. 지도상의 유의점Ⅱ.‘나는야 문화 알리미!’ 모형1. 개 관2. 학생들에게 요구되는 도덕적 핵심역량 3. 교수학습 단계4. 특성 및 활용 방법Ⅲ. 교수학습 과정의 실제1. 본시 교수학습 계획 2. 단원의 계열3. 단원(제재)의 구성 및 체제4. 지도 내용 및 주안점5. 본시 학습과정안Ⅳ. 평가 계획1. 자기 평가지2. 교사 평가지 도덕과 학습지 ⅠⅡ 학생들에게 제공할 문화별 조사내용 참고자료 (전차시 제공)