[훈화자료 사례]훈화자료 사례1(학교교육), 훈화자료 사례2(자기계발), 훈화자료 사례3(독서), 훈화자료 사례4(성실), 훈화자료 사례5(용기), 훈화자료 사례6(약속), 훈화자료 사례7(환경), 훈화자료 사례8(독도)

3)대안교육우리사회의 경쟁적이고 정복지향적인 남성성은 현대의 교육이 공동체 논리보다는 이기주의, 과잉경쟁과 입신출세의 논리에 개인을 양성하는데 그 원인이 있다. 이와 같은 상황에서 대안교육은 19 20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다.대안학교는 정규

자기소개서예문 55편■ 목차1. 성장과정 8편2. 학교생활 8편3. 가치관 5편4. 생활신조 4편5. 성격의 장단점 10편6. 경력 및 직무관련능력 8편7. 입사동기 및 포부 12편자기소개서 베스트예문1. 성장과정 8편 모음1저는 ○○○○시에서 ○가족 중 ○○으로 태어났습니다. 의사이셨던 아버지께서는 무엇보다도 저희들에게 항상 자신이 맡은 일은 스스로 해결 할 수 있는 책임감을 키우라고 말씀 하셨습니다. 간호사이신 어머니께서는 집안의 화목을 위

잠재적 중도탈락학생의 학교적응유연성 향상을 위한 통합적 프로그램 효과성 연구Ⅰ. 서론 1제 1절. 문제제기 1제 2절. 연구의 목적 및 내용 5제 3절. 연구의 제한점 6Ⅱ. 이론적 배경 7제 1절. 잠재적 중도탈락 71. 중도탈락의 개념 72. 중도탈락의 원인 83. 중도탈락의 전조행동과 중도탈락과정 114. 중도탈락 예측요인과 잠재적 중도탈락학생의 의미 16제 2절. 학교적응유연성 18제 3절. 잠재적 중도탈락 학생을 위한 통합적 프로그램 221.

1. 대학지도(大學之道)1) 대학(大學)에 얽힌 이야기2) 대학경문(大學經文)3) 대학(大學)의 근본사상4) 대학(大學)의 도덕사상5) 대학(大學)의 정치사상2. 대학지도 (大學之道) 와 리더십1) 수기(修己) : Leader is2) 치인(治人) : Leader does대학(University)에서 大學(대학)을 배운다?!(1) 대학은 무지를 미워하고 사람이 지식을추구하는 곳,(2) 허위와 편견과 독단을 증오하는 젊은 생명들이 진실과 공정과 비판 정신을 배우는 곳,(3) 민족의 성실과 유능한 인재

1974년 8월15일 광복절 행사에서 문세광의 총탄에 상처한이후 아내 생일에는 직접 꺾은 국화 송이를 초상화 밑에 가지런히 얹어 놓곤 했다.아내가 없는 공간을 대신한 것은 박정희의 머리맡을 차지한 효자손이었다. 플라스틱 막대 끝에 스테인레스로 된 손이 달린 것이었다.62세로는 단단한 체구를 가졌던 박정희는 그 무렵 노인성 소양증세를 비롯해 세가지 질병을 갖고 있었다. 온몸, 특히 등 쪽이 가려웠던 박대통령은 이 때문에 순면 내복을 입었고