논어 레포트

논어지금까지 내가 알고 있던 공자는 고등학교 윤리 교과서에서 일반적으로 말하고 있는 것과 크게 다르지 않았다. 그것은 인의예지나 성선설, 덕치주의, 대동사회 등의 단어로 표현할 수 있는 긍정적인 것이었다. 특히 그 시대에 성악설을 주장하던 순자나, 법치주의를 주장하던 법가, 그리고 서양의 마키아벨리 등 흔히 부정적인 이미지를 불러오는 인물들과 대비하여 생각할 때, 공자의 긍정적인 이미지는 더욱 컸다. 그리고 이러한 인식은 나뿐만

공자와 논어 공자는 노양공 22년(기원전 551년) 노나라의 산동성에서 태어났습니다. 아버지는 송나라 사람의 후손인 하급 무사인 숙량흘(叔梁紇)이고 어머니는 안징재(安徵在)였습니다. 공자가 태어났을 때 정수리 가운데가 움푹 파져 있었기 때문에 이름을 구(丘)라 지었다고 합니다. 자를 중니(仲尼)라 하였는데 이는 둘째라는 뜻이 담겨있습니다. 우리가 공자라고 부르는 까닭은 성이 공씨(氏)이기 때문이며, 뒤에 붙은 자(子)자는 선생님이라는 뜻

작품 : 논어이번 수업을 통해 가장 처음으로 배운 논어가 너무 좋아서 어떤 작품으로 감상품을 쓸까 고민도 없이 논어로 결정을 했다. 지금도 책상 위에 학의 편의 첫 구절을 직접 써서 매일 매일 읽고 생각한다. 사실 논어를 읽기 전에 생각하기론 그냥 공자의 말씀을 후세에 제자들이 쓴 것이거늘 하였지만 거기에는 삶을 살아가는 방식이 제시되어 있었다.우선 공자가 논어에서 주장하는 것은 배움이다. 무엇을 배우라는 것일까? 그것은 학문이라고

< 논어 >를 읽고이 세상에 사람이 생겨난 이래로 공자보다 더한 인물은 아직까지 나오지 않았다. 내가 우리 선생님을 살펴본 것으로는 그분은 요임금과 순임금보다 훨씬 더 훌륭하시다. 이것은 맹자 공손추장 호연지기장(浩然之氣章)에 인용된 공자의 제자 유약(有若)과 재아(宰我)의 말이다. 이렇게 공자를 극도로 숭앙하는 관념은 오늘날까지도 많은 사람들의 머릿속에 남아 있다. 전해 내려오는 공자의 언행과 업적을 살펴볼 때 공자는 과연 많

인문학 명저산책논어 -1~9편-1 역사적 배경, 공자의 생애,논어라는 책에 관하여2 학이, 위정 3 팔일, 리인4 공야장, 옹야5 술이, 태백, 자한목차목차Chapter 1시대적 배경, 공자의 생애, 논어역사적 배경공자의 생애논어에 관하여1-1하우임금탕임금주문왕, 주무왕, 주공단은주요순우탕문무주공요임금 , 순임금 : 태평성대, 선양을 통한 왕위 계승우임금 : 하나라의 시조,탕임금 : 은나라의 시조주문왕, 주무왕, 주공 단 : 주 나라 건국※ 걸왕