[보육학개론] 영아를 위한 영양관리 식생활 지도시 교사가 수행해야 할 역할

시설의 장은 보육시설을 통할하고 보육교사와 그 밖의 종사자들을 지도감독하며영유아를 보육합니다.(2005 영유아보육법 제18조)보육교사는 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담 그 밖에 보육시설의 관리운영 등의 업무를 담당한다.(2005.01.30 개정 영유아보육법 제2조 제5항)영유아보육법에 의거 보육시설에 두어야 할 종사자로서 영유아의 보육을 직접 담당하는 시설장, 보육교사 이들을 지원하는 간호사(간호조무사), 영양사, 조리사(취사

관리2) 유아기 예방적 차원에서의 건강관리3) 학령기 예방적 차원에서의 건강관리3. 바람직한 건강관리1) 영아기 바람직한 건강관리2) 유아기 바람직한 건강관리3) 학령기 바람직한 건강관리4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론보육의 기능은 아동에 대한 ‘보호’와 ‘교육’으로 이루어진다. 보호측면에서는 균형 있고 충분한 영양공급뿐만 아니라 신체적, 정서적인 건강을 유지, 증진시키고, 안전을 제공하는 역할을 하며, 교육의 측면에서는

영아, 2세 영아, 3-5세 유아의 세 연령집단으로 구분하였다. 3) 각 연령 구분안에서는 1-3수준까지 다시 구분이 가능하도록 하였다. 여기서 수준이란 연령, 발달, 개인차를 포함한 의미로 연령을 중심으로 발달적 개인차를 고려하는 보다 융통적인 의미로 사용하고자 하였다. 이러한 연령집단 내 수준 구분을 통해 보육교사들이 자신이 맡은 연령집단의 보육목표와 내용에 대한 지침을 좀더 명확히 알고 사용을 쉽게 할 수 있을 것이다. 4) 영유아를 위한

영아를 돕는 것. ④ 질병관리- 영유아기는 전염병에 대한 면역이 약한 시기이므로 다른 영유아에게 쉽게 전염되므로 영유아가 전염병에 걸렸을 대에는 휴원을 해야 하고 휴원은 질환에 따라 그 기간이 다르므로 이에 대해 부모들에게 안내하고 준수하도록 해야 함.2. 영양- 보육교사는 영유아의 영양 및 건강상태를 점검하고 성장과 발달을 위한 영양교육을 계획, 실행하여 바람직한 식습관을 형성시켜야 할 중요한 책임을 짐1) 영양의 개념음식 그

할 수 있음 - 취학연령이 되었음에도 부득이하게 질병 등의 사유로 일반 초등학교 및 특수학교에 취학하지 못한 장애아동은 무상보육 대상에 포함 (단, 취학유예서를 제출한 자에 한함) ※ 질병등의 사유로 부득이하게 교육인적자원부로 부터 순회교육을 받는 장애아동이 보육시설을 이용하는 경우 보육료를 지원할 수 있음. 이 경우 순회교육 장소를 보육시설로 할 수 있도록 조치 - 장애가능성이 있는 영아(만0～2세) 및 장애인복지카드(등록증)를