[개구리프로젝트-3주차]일일교육계획안

프로젝트 활동이 끝나면 나의 생각과 어떻게 다른지 비교해서알아볼 수 있다.새활동 소개(09:50~10:10)【활 동 명】봄꽃을 보았나요(동극)동화자료동극에 필요한 재료들유아들이 직접 동화 속 등장인물이 되어 역할에 충실하며 감정을 표현해 볼 수 있다.【활동목표】동화 속 등장인물이 되어 역할을 수행할 수 있다.【활동내용】유아들과 함께 동화의 내용을 감상한다.- 동화의 내용이 어떠니?동화의 내용으로 동극을 할 것을 이야기한다

개구리 몸 구분해보기.◈ 과학: 개구리처럼 붙는 동물을 알아보기. 개구리 겉과 속 비교해보기. 개구리 관찰하기. ◈ 조형: 올챙이 개구리 모빌 만들기. 개구리 집 꾸미기.◈ 색종이 접기: 개구리 접어보기 ◈ 실외놀이: 개구리가 되어보기. 프로젝트 활 동① 실물모형을 통해 질문해결하기 ② 책인터넷을 통해 질문 해결하기 ③ 견학을 통해 질문해결하기 ④ 후기 생각 모으기 ⑤ 후기 유목화 하기 ⑥ 후기 주제 망 구성하기 이후 경험 그리기일일

프로젝트 활 동① 실물․모형을 통해 질문해결하기 ② 책․인터넷을 통해 질문 해결하기 ③ 견학을 통해 질문해결하기 ④ 후기 생각 모으기 ⑤ 후기 유목화하기 ⑥ 후기 주제망 구성하기 ⑦ 이후 경험 그리기 일일목표주말이야기발표하기실물, 모형, 책, 인터넷, 견학을 통해 질문해결하기농장현장견학주말이야기발표하기후기 생각모으기후기 유목화하기후기 주제망 구성하기이후 경험 표상하기신체 노래게임새교구 소개

3주차 목표인 ‘다양한 가족 구성원이 있음을 알고 가족의 역할을 안다’와 ‘가족들이 할 수 있는 일이 있으며 서로 도울 수 있는 일이 있음을 안다’의 내용과 부합되므로 이 활동을 선정하게 되었다.3. 활동 형태 : 동화 듣기4. 활동목표 :① 동화를 재미있게 듣고 이해한다.② 자신의 감정을 적절하게 표현할 수 있는 방법을 안다. ③ 가족을 사랑하는 마음을 갖고, 가족을 위해 무엇을 할 수 있는지 생각해 본다.4-1. 교육과정 관련요소 (활동 목표)

개구리와 올챙이 감상하기열매 악기 연주하기자연의 소리 감상하기대.소그룹활동이야기나누기봄과 나동물들은 어떤 기분일까?동물을 바르게 대해요식물을 소중히 다뤄요숲에서 가져온 소리발로 느껴보는 자연동화 동시동시) 비오는 날동화) 씨앗이 자라서동시) 친구하려고동화) 내 친구 뭉치동시) 나무가 무슨 생각 을 하는지동화) 꽃은 나의 친구동시) 숲속 놀이터음악(새노래)봄이 왔어요(새노래)작은 동물원(새노래)꽃을 돌봐