학문과 예술의 독자성 추구 노력과 그 교육학적 시사점의 탐색

학문적 성과들을 정리하고 분석하는 작업은 매우 의미있는 작업이라고 할 수 있다.국내에서도 이러한 부르디외에 대한 논의는 그간 적지 않았다. 하지만 그러한 논의를 체계적으로 접근하여 정리하고 분석한 작업은 이루어지지 않고 있다. 특히 학문적 성과의 척도가 되는 학위논문이나 학술논문 등의 연구논문에 대한 체계적인 정리 및 분석 작업이 전무한 실정이다.따라서 본 연구는 연구논문을 중심으로 국내에서의 부르디외 연구의 동향을 체계

그러한 권한이 남용되지 못하도록 많은 기관이나 단체들이 정책을 결정하는 데에 있어서 반드시 참여하는 방향으로 유도할 필요가 있다. 3). 교원의 전문성 제고현재까지의 교원수급행정을 보자면 광복 이후 열악한 교육현실을 타개하기 위한 행정당국의 노력으로 인해서 양적인 측면에 있어서는 어느 정도 상황이 개선되었다고 할 수 있지만 질적인 측면에 있어서는 그러한 평가를 섣불리 내릴 수 없다고 하겠다. 흔히 언급되는 ‘공교육붕괴’나 ‘

그 어느 때보다도 평화를 열망하고 있었으며, 둘째, 국제관계가 점차 복잡해짐에 따라 국가간의 상호관계도 더욱 다양한 양상을 띄게 되었다. 이러한 상황하에서 국가와 국가간의 상호협력체계를 확립하려는 노력이 보다 적극적으로 시도되었다. 이와 함께 인류에게 상상할 수 없는 재난을 몰고 온 두 차례 대전과 같은 참화를 예방할 수 있는 방법을 추구하기 시작하였다. 다시 말해 소수 강대국의 협력만으로는 평화가 보장될 수 없으며, 인류의 지적

학문화교육연구회 편, 1998)경기도 수원에 있는 유네스코 지정 세계문화유산화성(華城) 과학 탐방, 박승재, 최재혁, 1998- 18세기 세계에서 가장 과학적인 설계로 축성한 성곽을 찾아서 -서울 홍릉에 있는 세종대왕기념관 과학 탐방, 박승재, 박상우, 오경진, 이정원, 조광희,1998- 15세기 세계 속에 우뚝 섰던 조선시대의 과학을 찾아서 - 경기도 여주와 이천에 있는 도예 마을 과학 탐방, 김명환, 전병희, 조금숙, 1998- 그릇에서 예술품으로 승화

추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육과 가정교육, 사회교육, 학교교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하며 그것은 개인의 잠재능력의 최대한의 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 한다.) 위의 책, p.57.한편 평생교육은 태어나면서 죽을 때까지 행해지는 교육으로서 사실은 敎育이란 용어와 다를 바 없다고 보는 견해도 있으며, 이에서 한 걸음