[교육행정] 학교행정-학교회계와 공문서 작성

교육행정정보시스템 NIES의현황 및 과제Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성본 교직실무 강의에서는 우리가 실제 교직에 나갔을 때, 실제적으로 도움이 될 만한 장학, 연수, 학교운영 등 교직의 전반적인 내용을 다루고 있다. 교직의 업무를 크게 두 가지로 봤을 때, 하나는 주로 수업으로 나타나는 교실 내 업무가 있고, 나머지 하나는 교무실에서 이루어지는 행정적 업무라고 볼 수 있다. 그 중 행정적 업무를 실시하기 위해서, 그리고 현재는 공문서 작성 이외

교육을 마치고 학교에 배치되서일을 하게 되었습니다. 함께 배치 된 멘토와 함께 2주는 도서관 환경을 꾸미고 그 외 시간은 아이들의 방과후 교육을 돕는 일을 하였습니다. 기존에 있던 야외도서관 공간이 터는 좋았지만 학생들의 활용이 저조하고 그냥쉼터로만 있는 게 안타까웠습니다. 부장선생님께 말씀드리니 자료실에 있는 재료는 얼마든지 써도 좋다고 하셔서 본격적인 도서관 리모델링 구상을 시작했습니다. 자료실에 있는 재료만으로도 게시판

교육제도에 나타난 문제와 갈등이 심각한 지경에 있다. 한국교육의 실패로서의 위기의 실상을 교육제도와 사회적 측면에서 고찰하는 것을 과제로 하는 이 글에서는 교육제도 중에서도 초중등교육으로 시각을 한정하여 공교육의 위기상을 확인하고, 그 원인을 학교여건의 변화와 기능의 변화, 학생청소년의 문화변화, 관료적 공교육행정, 신자유주의 교육개혁, 한국의 여건 등에서 찾아보고, 그 처방으로서의 몇 가지 대안을 생각해보고자 한다. II.

교육통계, 교원인사, 급여, 급식, 입학․진학 등 총 27개에 달해 실제 학교 운영의 모든 분야가 망라된다. 2002년 첫 개통과 함께 감사, 회계 등 22개 서비스가 시작되었고, 2003년 1학기부터 교무․학사, 보건, 입학․진학, 체육, 기자재․교구 등의 5개 분야가 실시될 예정이었으나 이를 둘러싼 교육부와 전교조를 비롯한 다른 시민단체의 격렬한 대립으로 시행되지 못한 채, 극심한 교단의 갈등이 사회문제로까지 치닫게 되었다. ‘교육행정정보시스템의

회계행위의 문서, ②법률관계의 다툼이 예상되는 문서, ③서식에 날인 표시가 있는 경우 등)를 제외하고는 반드시 서명을 하여야 한다.* 행정기관이나 학교에 비치하고 있는 각종 일지나 대장, 근무상황부 등은 공문서에 해당되므로 날인보다는 서명을 하여야 한다.* 학교에서 사용하고 있는 ‘물품구매요구서’는 규정된 회계서식이 아니라 임의 서식에 의한 간이 기안문 형태이므로 날인이 아닌 서명을 하는 것이 적합하다.Ⅷ. 문서작성과 소프트웨