[교육행정론] 직업교육 전문 마이스터 고등학교의 출현과 문제점 및 해결방안
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- 목차
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1.마이스터 고등학교 출현배경
(1)일반계 고등학교
(2)특성화 고등학교
(3)마이스터 고등학교의 출현
2. 마이스터 고등학교란?
3. 마이스터 고등학교의 문제점
4. 해결방안
5. 결론
- 본문내용
-
특성화 고등학교의 본 목적과 다른 학생들을 받음.
목적과는 다른 방향의 교육.
직업교육을 개선하고 향상시키기 위해서 마이스터 고등학교가 출현.
마이스터(Meister) : 장인이나 거장.
공고나 정보통신고 등 전문계고 중 일부를 전환시켜 기술
부분에서 특화된 젊은 인재 양성.
육성 정책의 목표
① 직업기초능력 및 직업의식
② 해외취업․(기술연수 등이 가능한 실무 외국어(영어)능력,
③ 숙련된 기술과 기능
① ‘마이스터’ 성장경로(Career Path) 확립
-전문계고 졸업생의 병역 이행 방법 개선
-취업 후 계속 교육을 통한 학위취득 기회 확대
-해외 진출 촉진
② ‘마이스터고’ 교육 규제 개혁
-교육과정 및 교과서 전면 자율화
-CEO형 교장 공모
-마이스터 교원 확보
③ 국가적 지원․육성
-전문계고 학비 면제 및 장학금 지원
-해외 선진 직업학교 연수(유학) 지원
-기숙사․실습기자재 등 설비 확충
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