보육교사 교육(년간, 월간, 주간) 계획안

교사교사서무취사부기타직계인원1명1명3명명1 명명6명5) 학급 편성연령학급만 4～5세만 3세만 2세만 1세학급수1111학급당 원아수21명12명14명4명51명3. 보육활동 시간 오전 8:30 ～ 오후18:00주 간 교 육 계 획 안2015년 7월 1주 장미반(7월 5일 ～ 7월 9일)주 제햇볕영 역요일활동(월)(화)(수)(목)(금)이야기나누기햇볕을알아보아요.햇볕이너무뜨거워요.더운날씨를이기려면햇볕의고마움.더운날이러면배탈 나요.대그룹

교육-교사 62.교육-유치원/보육교사 63.무술사범-태권도사범 64.교육-해외사업부 65.교육직-컴퓨터교사 66.전문직-강사 67. 금융-대부업68.금융-보험/보험계리사 69.금융-부동산/투자상담 70.금융업-은행/사무원 71.디자인-그래픽디자인 72.디자인-산업디자이너 73.디자인-의상디자이너 74.디자인-제품디자이너 75.디자인-캐릭터디자이너 76.디자인-패션/잡화77.디자인-패션디자이너78.디자인-응용미술 79.인테리어-시공/설계80.인테리어-실내디자인 81

교육기관에서 상이한 교육 방법으로 교육을 받고 있다. 이 유치원 교육과 초등학교 저학년 교육간의 연계성 결여 문제는 유아교육과 초등학교 교육의 질적 개선을 위해서 시급히 해결되어야 할 과제라고 본다.2) 유아교육의 개념유아교육에 대한 전반적인 논의를 하기 위해서는 유아교육의 본질적 개념에 대한 규정이 필요하다. 이곳에서는 유아교육의 개념을 협의의 개념과 본질적 개념으로 나누어 살펴보기로 한다.(1) 보육적인 기능의 수행교육이

보육 기관에서는 각 기관이 정하고 있는 교육 목표가 제대로 달성되고 있는지를 파악할 뿐만 아니라, 시대적 변화 및 대상의 요구에 부합될 수 있게 기관 운영에 있어 합리적이고 객관적인 정보를 제공한다. 3. 보육과정의 질 평가1) 보육활동 평가(1) 보육활동의 계획, 구성 및 진행장기계획 = 보육프로그램이 지향하는 목적과 철학적 관점이 반영. 단기계획 = 실제적인 교수계획인 연간, 월간, 주간, 일일 계획이 포함. 연간계획 - 영유아들의 흥미와 발

교사, 부모, 전문가와의 활발한 상호작용을 통해서 더욱 풍요로운 발전이 있다는 것을 강조한다. ♣교사의 역할 ① 어린이의 인지, 사회, 신체, 정서발달 촉진 ② 보육체제 및 유아학교 운영 ③ 환경구성 ④ 아동의 양육과 지도 ⑤ 부모, 동료 교사나 지역 사회와의 의사소통 ⑥ 전문가로서의 자기 성장 ⑦ 공립 유아교육을 보호하기 위한 정치적인 활동 ⑧ 교육과정 계획 및 전문가로서의 교육 및 교실 7) 지역사회 중심의 운영레지오 에밀리아시