[교원단체][학습권보호][정치활동][교원단체 갈등 사례][교원단체 과제]교원단체의 특징, 교원단체의 기능, 교원단체의 역할, 교원단체의 학습권보호, 교원단체의 정치활동, 교원단체의 갈등 사례, 교원단체의 과제

역할의 수행을 위한 기능Ⅴ. 교육공무원과 일반직공무원1. 현행 법령의 동일 취급의 내용2. 찬성론3. 반대론1) 일본2) 미국3) 독일Ⅵ. 교원단체의 정치참여 문제Ⅶ. 교원단체의 정치활동 확대 방안Ⅷ. 향후 교원단체의 발전 방향Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론사단법인 한국교원단체총연합회는 1947년 미군정에 의하여 조선교육연합회라는 이름으로 설립되어 오늘에 이르렀다. 한국교총에서는 교원의 복지와 권익보호를 위한 활동을 전개하였고, 현

교원 근로조건은 입법 및 정치적 통제의 대상교원의 근로조건은 시장에서 결정되는 것이 아니라 입법 및 정치적 통제의 대상이 되므로 노사간 교섭 및 협상의 한계, 노조활동의 정치세력화 경향이 발생한다.< 공공부문과 민간부문 노사관계 비교 >공공부문 노사관계민간부문 노사관계목표경제적 기능+정치적 기능 경제적 기능+사회적 역할조직율높음낮음단체교섭 권한 ․합의도출 권한 제한․의회 내지 상급기관의 승인 필요 교섭대표가 재

교원 3단체, 학부모 3단체, 법률전문가 2명, 교육부 2명, 교육.전산전문가 각 1명, 시민.인권단체 각 1명 등 15명으로 구성되었다. 교육부가 이 위원회를 만든 목적은 교육 주체, 특히 현행 방식대로 NEIS 시행이 강행되는 것을 반대하고 있는 전국교직원노동조합(전교조) 등 교육 시민 단체를 이 위원회로 끌어안아 합의점을 도출하기 위한 것이었다. 그러나 15명으로 구성된 위원회의 구성 방식 및 운영방안을 놓고, 교육부와 시민단체가 갈등 양상을 보이면

교원의 자질저하와 교육력 약화 등 심각한 현상이 계속되고 있다. 이러한 교직의 위기를 극복하고 교육의 경쟁력을 높이기 위해서는 전문성 향상과 질 관리가 핵심적 과제라는 것은 정부와 국민, 그리고 일부 교육계 등에서 인식을 함께하고 있다. 교사노동단체에 가입한 교사들 중의 일부 교사들은 일반적으로 인성이 과격하고 토론을 할 수 없으리만큼 타협의 여지가 없는 것으로 인식되고 있다.최근 국교원단체는 교사, 교장 등 교원의 정치활동을

교원상호간의 침해, 지역사회의 기관․단체에 의한 침해, 학부모(개인, 집단)에 의한 침해, 학생에 의한 침해 등으로 나눌 수 있다. 교육행정기관에 의한 침해는 학교비리를 막는다는 이유로 학교 내에 과외교사고발센터나 금품수수고발센터 등을 설치하여 모든 교원이 학생과 학부모의 감시를 받게 함으로서 교권이 침해되는 사례 등을 들 수 있다.단위학교의 상급자에 의한 침해는 교수-학습활동이나 학생생활지도 등 직무에 있어서 교장, 교감의 지