[교육공학] 중학교 1학년 도덕과 수업설계

교육 과정제7차 교육 과정에서의 기술 / 가정과는 10학년의 국민 공통 기본 교과로 기술 / 가정, 11∼12학년의 일반 선택 과목으로 정보 사회와 컴퓨터, 심화 선택 과목으로 농업 과학, 공업 기술, 기업 경영, 해양 과학, 가정 과학의 7개 과목을 포함한다. 10학년의 기술 / 가정은 국민 공통 기본 교과로 중학교(7∼9학년)와 연계하여 10학년의 모든 학생이 필수로 이수하도록 되어 있다.제7차 교육 과정에서 과목 명칭이 정보 사회와 컴퓨터로 개정되어, 컴퓨

교육으로, 사이버 공간으로서의 학교, 수업의 보조자로서의 교사, 수업의 주체로서의 학생으로 변화되는 교육으로 발전되도록 할 것이다. 이와 같은 새로운 교육체제의 구축을 위해 대두된 것이 다양한 정보통신기술을 교육에 체계적, 효율적으로 활용하여 열린교육과 평생학습사회 구축을 목표로 하는 교육정보화이다.Ⅱ. 교육정보화의 개념정보화 사회란 인간과 사회 각 구성원의 욕구 변화를 정보 공학과 기술을 이용한 정보의 생산유통축적

1학년 교과 중 바른 생활 시간을 통해 배운 식생활 예절에 관한 수업 외에는 사적으로 서적이나 텔레비전을 통한 정보를 접하긴 했겠지만 공식적으로 영양과 관련된 교육을 받은 경험이 없다. 교육을 실시하기에 앞서 학습자의 외적 환경에 관한 조사를 실시하였다. 설문조사의 결과를 확인함으로써 학습자를 분석할 뿐 아니라 영양교육의 필요성에 대해 절감하는 계기가 되었다는 데에 의의가 있다. 본 조사 대상의 일반 사항은 와 같다. 남학생의

교육과정의 특징- 초등학교의 교육과정은 “학생의 학습과 일상 생활에 필요한 기초적인 능력과 태도의 육성” 에 중점을 두고 개정하였다. 각 교과의 학습 활동에서 실험, 관찰, 조사, 수집, 토론, 견학 등 학습자 중심의 직접적인 체험 활동이 많이 이루어지도록 하였으며, 기본 예절, 질서, 청결, 절제, 준법, 공중도덕 등 기본적인 생활 습관이 어린 시절부터 몸에 배도록 강화하였다.가. 교과 영역에서의 특징가) 최소 기준’에 의한 연간 수업 시간

교육과정과 교육평가)― 목차 ― Ⅰ. 시대적 배경◉ 정치적 배경 ◉ 사회적 배경 ◉ 제 4차 교육 과정의 필요성과 동기 Ⅱ. 기본 방향◉ 제 4차 교육 과정의 개정 방향 ◉ 제 4차 교육 과정의 개정 방침 Ⅲ. 주요 내용 ◉ 전체적인 특징 ◉ 일반적인 내용 ◉ 3차와의 차이점 ◉ 개편 교과서의 특색 Ⅳ. 장․단점 Ⅴ. 결론 및 의견 Ⅰ. 시대적 배경인터넷 및 사이버 교육환경의 급속한 발전과 교수 설계자 중심의 졸업생 취업 경향과 교육 공학의 학