[멀티미디어] Display

2011. 1학기 교육공학 ㆍ매체(medium, 복수형 media) : 의사소통의 통로, ‘정보원과 수신자 사이의 정보 운반자’(Smaldino, Russell, Heinich, & Molenda, 2005: 9)ㆍ교수매체(instructional media) : 교수목적의 메시지를 전달하는 매체-목적 : ①의사소통의 촉진 ②학습 향상-역할 : ①풍부한 정보환경을 조성하여 학생의 학습을 도움 ②평가에서의 활용-종류 : 텍스트, 시각자료, 오디오, 비디오, 실물과 모형, 멀티미디어

멀티미디어하이퍼링크상 방 향창 의 성논 리 성현 실 성열 정-*-1~3 : 멀티미디어4~6 : 하이퍼링크7~9 : 상방향10~12 : 창의성13 ~15 : 논리성16~18 : 현실성19~20 : 열정체크하는 것까지 1시간열정 19,2010,11,12 창의성4,5,6하이퍼링크논리성13,14,15멀티미디어1, 2, 3현실성16,17,18쌍방향7,8,9■ A Type■ B Type■ C Type■ D Type말할 기회를 찾는 사람이다. 불안감도 프리젠테이션을 할 때는 신선한 자극제가 된다고 생각하고 있다. 프리젠테이션에 대한

멀티미디어의 기능은 매우 중요하다. 멀티미디어용 고성능 평판 소자의 연구 필요성이 여기에 있다. 보다 가볍고, 전력소모가 적고, 대형화면화가 가능한 평판표시기가 개발되리라 예상된다. 지금까지 영상표시나 정보표시에서 주로 음극 관을 이용한 브라운관이라 부르는 CRT를 사용해 왔다. 이CRT는 음극선 발광에 의해 동작하므로 자체적으로 광을 발생하고, 모든 색을 얻을 수 있으며, 아울러 효율도 매우 높고 광의 휘도를 효율적으로 조절할 수 있

멀티미디어 콘텐츠 이용에 따른 디스플레이 크기의 확장은 스마트폰의 키패드를 감추거나 없애는 형태의 기술을 요구하였고, 스마트폰 단말기는 터치스크린 방식을 적극 채택하였다. 터치스크린 기술은 작동 원리에 따라 크게 감압식과 정전식 등으로 구분가능하다.감압식의 경우, 저항막 방식이라고도 하며, 2개의 ITO(IndiumTin Oxide) 코팅층이 있어 표면에 압력이 가해질 경우 두 층이 접촉하면서 생기는 전압차를 감지하여 위치를 인식한다. 제조원가

멀티미디어의 발전과 함께 디스플레이는 인간과 컴퓨터를 연결하는 인터페이스로서의 중요도를 더해가고 있다. 우리들의 주변에서 볼 수 있는 디스플레이는 최근 10년간에 크게 변화되었다. 넓은 공간을 차지하는 브라운관에 비하여 공간을 차지하지 않은 박형(薄形)디스플레이가 실용화되어 급속히 보급되고 있다. 예를 들면 액정 디스플레이는 경량, 저소비 전력이라고 하는 특징을 살려 다른 박형 디스플레이에 앞서 시장을 확대시켜 나가고 있다.