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효과를 가지게 되는지에 대한 꾸준한 관심과 적극적 담론화가 뒤따라야 할 것이다. 감수성과 합리적 운동성의 접합 지점에 대한 적절한 모색에 대한 추가적인 연구가 진행될 필요가 있다. 또한 리좀모델을 통한 문화 현상 탐구는 하나의 지향점을 가지고 깊이 있게 파고들던 기존의 하위문화론과는 달리 실체의 표면효과, 즉 방향과 의미만을 지향하게 된다는 한계를 지닌다. “끊임없이 세워지고 부숴지는 모델에 관한 것이며 끊임없이 연장되고 파괴

독서운동’을 하는 것에서 부터 시작되었다. 2000년대에 들어오면서 많은 기업들이 독서경영에 관심을 갖게 되었고, CEO들은 독서를 통해 구성원들의 능력과 자질을 향상시킬 수 있다고 생각하게 됨에 따라 책을 읽고 독후감을 쓰는 단계에서부터 독서경영을 도입하기 시작하였다. 그렇기 때문에 현재 독서경영은 점차적으로 그 개념과 체계를 갖춰나가고 있는 단계라 볼 수 있다.독서경영은 아직 그 효과성이 명백히 입증된 경영기법은 아니지만 지식

방향 739. 핫이슈 73Ⅲ. 결론 79느낀점 81참고문헌 84참고사이트 85부록 86Ⅰ. 서론지난해 우리나라 청소년들의 실태를 너무나도 적나라하게 보여줘 많은 화제를 몰고 왔던 MBC TV 「느낌표」, 하자하자라는 프로그램이 있다. 그 프로그램에서는 우리나라 청소년들의 현실을 너무나도 현실적으로 드러내 보여주었으며, 청소년들의 문제를 해결하기 위해 여러 가지 다양한 캠페인을 벌였다. 또 나아가 청소년정책의 하나라고 할 수 있는 교육법을 제정

기대되나, 현재로서는 이들 역시 이주민에 대한 태도에 있어 일반인과 크게 다를 바가 없어 수용성의 재구성에 긍정적인 방향으로 기여할 것으로 기대하기는 힘든 상황이다. 3) 다문화교육의 목표 Kendall(1983)은 다문화교육의 목표를 5가지로 나누어 설명하였는데 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 유아들이 자신의 문화와 가치를 존경하는 것과 마찬가지로 다른 사람의 문화와 가치를 존중할 수 있게 가르치는 것이다. 둘째, 다문화적 사회에서

지도하는 역할을 하였다. ‘중화 인민 공화국 통용 언어 문자법’을 제정함으로써 언어 문자의 규범화, 표준화를 도모하고, 여러 민족과 지역의 경제, 문화적 교류를 추진하고자 하였다. 이 법령의 내용을 토대로 중국의 언어 사용 현황 및 언어 교육 현황을 살펴보면 다음과 같다. 국민들은 국가 통용 언어 문자를 배우고 사용할 권리를 가지며, 중국정부는 국가 통용 언어 문자인 보통화와 규범 한자의 보급 의무를 진다. 단, 각 민족은 자기 고유의 언