목표중심시나리오(목표기반학습,GBS) 의의, 목표중심시나리오(목표기반학습,GBS) 사례와 수업모형, 목표중심시나리오(목표기반학습,GBS) 시사점

시나리오 오퍼레이션 개발: 학습자들의 GBS 내에서 직접 수행하는 활동이나 행동을 말한다.-목적 달성 과정으로서 문제해결 과정이 기억의 역동성을 제대로 반영한다는 이론적 관점에 기반을 둔 모형이다.(3) Problem Solving Scenario-PSS 모형에 기반한 학습 환경①PSS 학습 환경 설계를 위해서는 우선 문제로서 학습자들에게 제시될 수 있는 사례를 선정하여야 한다.②선정된 사례를 중심으로 목표 대상의 지식, 기능 영역을 분석한다.③선정된 사례와 분석

시사점, 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 의의, 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 절차, 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문제중심학습(PBL)의 개념Ⅲ. 문제중심학습(PBL)의 특성Ⅳ. 문제중심학습(PBL)의 단계Ⅴ. 문제중심학습(PBL)의 시사점Ⅵ. 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 의의Ⅶ. 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 절차1. 문제 작성2. 학습목표 수립3. 효과적인 학습활동을 위한 비구성주의적 교수․학습활동 설계4. 가상수업 공

웹기반 문제중심학습(PBL)의 정의, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 문제, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 환경설계, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 모형설계, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 교육적 효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 정의Ⅲ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 문제Ⅳ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 환경설계1. 구성주의 학습 환경의 특징과 구성주의적 문제해결 모형2. 웹 기반 문제해결학습 환경 설계의 기본 방향Ⅴ. 웹기반 문제중심학습(PBL)

수업장학(supervision of instruction)과 개인의 욕구에 초점.② Germando의 경우 - 너무 과대한 수업장학과 교장에 의한 조직 목표 설정.2) 성공적인 학교에서는 개인의 욕구는 조직의 목표를 통해 완성되는데 두 곳 모두 그렇지 않음.• 협력적(Collegial) 학교(ex : Progress middle School)1) 민주적인 사회에서 학생들을 위한 학습의 목표(교수와 학습에 대한 연구, 보편적인 우선권 설정, 내부의 변화와 자원 배분에 대한 결정, 학생들의 학습 효과를 평가 등)들을 설정함

수업 설계의 주요 구성 과정은 학습 목표→선수 학습 진단→학습 경험→학습 평가 등이며, 이 요소들은 순차적․필수적․체계적으로 접근되어야 하며, 요소 상호간에는 feed back에 의하여 수정 보완하는 절차를 거치게 된다.이와 같은 수업 설계는 교사에 의하여 학습자에게 지식이 잘 전수되는데 강점이 있어 산업화 사회의 교육 모델로 각광을 받아온 전통적인 수업에 있어서는 대부분 이 모형에 따라서 수업의 설계가 이루어져 왔었다.2. 구성주의