[아동간호] 자폐 아동과 간호 중재

자폐증의 치료방법들(1) 정신 분석적 방법(2) 행동 주의적 방법(3) 생태학적 방법(4) 약물 치료⑸ 언어 치료⑹ 놀이 치료⑺TEACCH 프로그램⑻주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program)⑼ 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램⑽지역 개입 프로그램⑾언어발달프로그램3.자폐아 부모를 위한 프로그램⒧지지집단(2)부모교육 프로그램4.현황(1)한국의 자폐증 아동의 학교교육 내용 (2) 특수학교의 문제점-교사 1명당 10~14명 과밀 치료보다는 간호수준

자폐증의 정의와 특성2. 본론1) 자폐아동과 부모와의 관계 중요성2) 자폐아동을 위한 중재사례①프로그램의 목적②프로그램의 구성③프로그램의 효과 연구 사례3. 결론1)과제를 통해 느낀 점1. 서론주제 선정 이유 조원들과의 토론에서 가장 먼저 가장 많이 거론자폐증이란 질병이 있음을 알지만 어떤 특성을 가지고, 어떻게 접근해야 하는지는 모름자폐증을 가진 환자나 부모를 만날 경우 효과적인 간호중재 시 도움

자폐증적 장애(Autistic Disorder) 1919년 Blueler에 의해 처음 사용되었던 자폐증(autism)은 사회적 관계나 의사소통 능력이 결핍되거나 계속적인 강박행동을 나타내는 아동기의 문제행동 증후군 중의 하나로서, 이전에는 소아 정신분열증이나 정신지체로 진단되던 증후였다. 그러나 1943년 아동정신과 의사인 Leo Kanner에 의해 처음으로 유아자폐증(infantile autism)이라 명명되어 자폐증의 증후군이 밝혀졌다. 자폐증이 출생 후 2년 반 이내에 일어났을 때 이를 유아

아동의 인지적, 언어적, 발달적 수준에 맞게 수 립해야 한다.)- 예측성과 안전성 (환경관리- 활동, 식사시간, 일정한 취침 시간 등 일관적이고 구 조화된 환경)- 행동관리(간호사는 부모들이 좌절감과 실망감을 표현할 기회를 마련해주고 환우 부모 모임을 소개한다.)- 약물중재 : haloperidol은 과잉행동, 상동증적 행동, 감정적 불안정 감소에 효과부작용 감안해 6~12개월 마다 투약 휴지기를 가지는 것을 권고한다.risperidone은 자폐아의 공격성, 짜증, 자해

간호사는 가족구성원 각자의 요구에 관심을 가져야 하며, 가족치료에 참여시키거나 가족교육 및 지지 등을 통하여 가족의 능력을 증진시켜야 함.- 간호사는 아동이 정상적인 가족 기능을 배울 수 있도록 건강한 가족 시나리오를 설명하게 됨.- 아동의 가족이 기능적이고 사회적으로 적절한 상호 관계를 보일 때에는 칭찬해야 함.(4) 정신지체아의 간호진단에 따른 간호계획과 중재 영양부족- 정의 : 대사요구를 충족시키기에 불충분한 영양섭취 상