토니오 크뢰거 - 극복 과정을 중심으로 -

토니오 크뢰거 트리스탄》, 토마스 만 단편선(안삼환 외 옮김), p531-536네이버 백과사전http://100.naver.com/100.nhn?docid=58835부산일보http://www.busanilbo.com/news2000/html/2007/0519/060020070519.1008161510.htm네이버 백과사전http://100.naver.com/100.nhn?docid=77904토마스만 문학론 관련 블로그http://blog.yes24.com/blog/blogMain.aspx?blogid=openbooks21&artSeqNo=1322413&viewReply=15. 헤세http://book.naver.com/bookdb/todaybook.nhn?bid=5191http://home.mokwon.ac.kr/~hesse-library/hesse-korean.htmhttp://user.chol.com/~moon2923/H.%20Hes

중심으로 더 많이 만들어져야 할 것이며, 그 지원센터에서는 문제를 들어주고 상담만 해주기보다는 그들의 문제를 보다 현실적으로 대응하고 대처하고 해결할 수 있도록 법적 자문도 해주어야 할 것 이다. 그리고 그들이 속해있는 열악한 환경의 사업장을 직접 방문하여 무엇이 문제인지 그 문제를 파악하고 좀 더 쾌적한 환경에서 일 할 수 있도록 조치를 취해야 할 것 이다. 임금체불문제는 그들을 인식하는 방법에 있으므로 우리 한국 사람들의 외국

, 독어교육 제 1권, 한국독어독문학교육학회, 1983., 청소년 문학의 경향전화과 청소년 문학상, 독어교육 제 5권, 한국독어독문교육학회, 1987., 외부세계를 그린 내면의 그림, 독어교육 제 11권, 한국독어독문교육학회, 1993.송기숙, 민담의 기원과 이야기 방식, 독어교육 제 6권, 한국독어독문교육학회, 1988.한기상, 獨逸 靑少年 文學 - 와 를 중심으로, 독어교육 제 16권,한국독어독문교육학회, 1998.- 잡지Jugendscala, 1986 Jan/Feb

과정에 필독 도서 목록이 제시되는가? 혹은 읽힐 작품의 성격이나 범위에 대한 대체적인 지침이 제공되는가?교과서는 원전 중심으로 구성되는가 또는 우리 나라처럼 별도의 교과서가 있는가?국어교과 이외의 교과(역사, 과학 등)에서 읽기 자료가 별도로 제시되는가? 이들 교과에서도 읽기가 주요 학습활동으로 포함되는가?ㅇ 학교급별로 어떤 작품들을 읽히는가? 작품의 선정 기준은 무엇인가? 일반적인 수준에서라도 읽혀야 할 작품에 대한 대체적

중심으로저자 : 윤종안 대학 : 건국대 학위 : 석사 발표일 : 1990.25 청구기호 : 338.951 ㄱ855ㅎ논문제목 : 한국 경제성장과정에 있어서의 정부역할의 특색 (1955-87) : 비교사적 고찰저자 : 김정렬 대학 : 서강대 학위 : 석사 발표일 : 1990.26 청구기호 : DM349.11-박174ㅎ서명 : 한국의 제1차 경제개발5개년계획 수정과정에서 정부-기업 관계에 관한 연구박경미 : 1996 (석사) - 이화여자대학교 대학원 : 정치외교학과7 청구기호 : 322-탁286ㄱ서명 : 경제발전과 기업