교육과정과 교육평가 정리

평가하기2) 돌려읽기(RAG : reading around group)Ⅵ. 탐구력신장지도전략(교육전략)1. ꡐ이해ꡑ과정으로서의 지도 전략2. ꡐ사고ꡑ과정으로서의 지도 전략1) 해당 학년2) 본시 수업 주제3) 지도의 주안점4) 수업 장소5) 준비물6) 놀이 학습 내용 설명7) 문제 상황 제시8) 문제 파악9) 예상(추론)10) 문제 추구 11) 문제 해결12) 결과 정리 및 적용․발전3. ꡐ설명ꡑ과정으로서의 수업 전략Ⅶ. 텍스트구조지도전략(교육전략)1. 도식조직자 전략2. 개요쓰기 전

유아교육과정4공통) 2019개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오0K생활과학과(가정복지) 유아교육과정4공통 (1) 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. (5점)(2) 학급의 유아교육과정을 구성할 때 염두에 두어야 할 점을 (1) 교육목표 설정, (2) 교육내용 선정과 조직, (3) 교수학습방법 선정, (4) 평가의 측면에서 설명하시오. (10점)(3) 유아교육기관에서의 교육은 놀

평가모형(model of evaluation)※. 모형☆. 사회과학 분야→이론체계를 보다 합리적으로 탐색하고 정리하려는 노력의 일환으로 활 용되기 시작☆. 교육학→원래 교육과정 또는 프로그램 평가를 설명하기 위해 사용되기 시작하였지만 조직적으로 계획․구성된 행사, 활동, 서비스 등을 프로그램으로 해석하려는 프 로그램에 대한 새로운 정의가 일반화되자 프로그램 평가의 과정과 기능을 설 명하려고 만든 평가모형들이 학업성취도 평가를 비롯하여 수업

교육평가및 교육과정최근학교수업평가에 대한 주요경향들에 대해 알아보고 그에 따른 자신의 의견 및 한계점을 정리(내신등급제와 교원평가제)우리나라는 지금까지 많은 교육과정이 있어왔고 그에 더불어서 평가제도 점점 바뀌어왔다. 그리고 우리가 지금까지 학교를 다녀오고 학교를 다니고 있는 지금까지도 교육평가를 받고 있다. 우리는 지금까지 교육평가라고 하면 무의식적으로 시험이나 수행평가에 따르는 점수를 생각해 내거나 그에 따르는

정리 부분으로 나누어 우리 나름대로 이 수업의 교수학습 과정안을 작성한 후, Tyler의 교육과정 모형에 의거하여 수업을 분석하려한다. 그리고 교육평가의 유형에 따라 이 수업에서 사용된 평가 방법에는 무엇이 있는지 살펴본 후, 또한 동영상 분석을 통해 드러난 문제점을 지적하고, 그에 보완할 수 있는 대안을 제시하려 한다. Ⅱ. 본론2-1)지은정 선생님의 교수․학습 과정안단 원 명※정확한 단원명에 대해 알 수 없어 생략차 시학습목표Make Reser