신교육운동 레포트

답사보고서를 마친다.Ⅴ. 참고자료1) 참고사이트 - www.ilovekimkoo.com- www.kimkoo.or.kr 2) 참고문헌- 항일민족독립운동에서 본 한국광복군의정통성 , 조항래- 백범일지 , 김구- 권오문,「말말말: 대한민국史를 바꾼 핵심 논쟁 50」, (주)도서출판 삼진기획, 2004- 서중석, 사진과 그림으로 보는 한국 현대사, (주)웅진씽크빅, 2005- 김삼웅, 「백범김구평전」, 시대의창, 2004- 송건호, 『김구』,한길사 - 김경운, 「백범 김구의 정치사상 연구」, 고려대학교

운동의 문제점을 비판하고 조선의 나아갈 길을 밝히고 있다.*망국인의 슬픔과 해방의 길을 얘기*역사적 현실을 이상적 세계에 반영하여 그려낸 3인칭 전지적 작가 시점몽유록의 영향을 받았다. 그러나 전통적인 몽유록과는 달리 입몽과 각몽의 장치가 없이 꿈속에서 쓴 글이라는 것을 저자는 밝히고 있다.년도 작가작품 및 내용형식문학사적 의의1917이광수 『무정』*신문명을 받아 들이고 배워 조국의 발전을 꾀하고, 근대적 시민 사회의 탄생

교육이다. 그리고 인간형성에 영향을 주는 모든 것은 교육자이다.③ 교육을 사회생활의 근본기능으로 사회의 동화작용으로 보았다.④ 저서: 『문화민족의 교화조직』『인간형성』『비교철학』『문화민족의 교화조직』『인간형성』은 비교교육학의 새분야-이 자료는 정보유통 활성화를 위해 레포트 천국에서 가져온 자료입니다.정보아이디어지식 복합 포탈의 리더 다자바컴(www.dajaba.com)

레포트로 인해 1930년대 상황에 대해 더 잘 알 수 있었고 작가의 생애와 관련지어 문학을 살펴보았던 저번 레포트에 이어 작가가 살았던 시대와 연결시켜 작가의 기법과 문학을 살펴보았다는 점에서 문학 작품에 다가 갈수 있는 하나의 방법을 이용 한 것 같아서 보람 있었다.*여담* 1930년대 작품을 중심으로 풍자성을 가지고 있는 작품을 찾았을 때 나는 위의 작품들과 탁류도 같이 조사 하였다. 고등학교때 읽었던 탁류는 토마스 하디의 『테스』 라는

레포트를 통해서 옛 교육 사상가들로부터 많은 교육사상을 배우고 그 사상가들로부터 본받을 점은 본 받고 납득이 안가는 부분에 대해서는 나 역시 오늘날의 교육 사상가가 되어 생각해 보는 시간을 갖어야 하는게 교사라는 직업을 준비하는 학생들에게 가장 중요한 요소가 될 것이라는 생각을 해보게 되었다.참고문헌1.교육의 역사와 사상-노상우 지음, 교육 과학사2.http://my.dreamwiz.com/jyseung/edu5.htm3.http://ecampus.knou.ac.kr/wp/ce/CE0203c.htm4.www.naver.net5.로