[토론][반대신문토론][패널토론][디베이트토론][소집단토론][가상토론][인터넷토론][온라인토론][웹토론][웹기반토론]반대신문토론, 패널토론, 디베이트토론, 소집단토론, 가상토론에 관한 심층 분석

소집단 공동학습활동을 중시한다.(직소우) 교과와 특별활동의 내용배열은 예시적 성격을 지니므로, 필요한 경우 조정하여 운영할 수 있다. 교육활동 전반을 통하여 남녀의 역할에 관한 편견을 가지지 않도록 지도한다. ③초등학교 교육과정 편성지침수준별 교육과정 운영을 위한 학습집단은 학급 내 집단 편성을 원칙으로 하나, 특성에 따른 다양한 방법 활용이 가능복식학급을 편성․운영하는 경우에는 교육내용의 학년별 순서를 조정하거나 재구

토론을 통한 심층 분석.- 능동적 참여를 통해 분석적 사고능력과 문제해결능력을 제고, 주입식교육 탈피5) 역할연기(role playing) - 주어진 사례나 문제에서 어떠한 인물의 역할을 실제 연기해봄으로써 그가 당면한 문제를 체험.- 인간관계기술을 습득, 자신과 타인의 행태에 대한 통찰력 ex)모의재판, 모의국회6) 모의교육(simulation)- 가상의 상황을 설정하여 소집단 구성원간의 상호작용이나 문제해결방법, 의사결정상의 문제를 체험- 넓은 의미에서는

웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 정의와 특성, 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 영향요인과 절차, 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 효과 및 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)과 일반토론의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 정의Ⅲ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 특성Ⅳ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 영향요인1. 학습자 특성2. 토론집단 구성원의 관계3. 운영자의 역할Ⅴ. 웹토론(인터넷토론, 가상,

웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 개념웹 기반 수업(Web Based Instruction)이라고 하면 웹(Web)을 도구로 하여 원거리 학습자로 하여금 의도적이며 가치 있는 학습목표를 성취할 수 있도록 정보와 활동들을 제공하는 수업 이라고 할 수 있다. 다시 말해서 웹기반 수업은 월드 와이드 웹(World Wide Web)을 수업의 주된 환경으로 하는 가상 공간의 수업으로서 인터넷을 교육적으로 활용하는 수업 기법을 말한다. 1969년에 ARPANET의 탄생으로 시작된 인터넷은 월드

웹으로 출판한다. 사회와 과학 또는 특별활동을 통해 수행한다.7. 영웅 프로젝트1) 개요역사 속에서 혹은 현실 속에서 영웅이라 부를만한 인물을 찾아 조사하는 가운데 영웅의 의미와 자질에 대하여 배운다.2) 내용모둠원간 협의를 통해 영웅이라 부를만한 인물을 1명 선정하고 존경하는 점, 영웅의 자질을 조사하고 영웅이 되기 위해서는 꼭 유명해져야 하는가? 등을 토론을 통하여 정리한다. 지역에서 영웅이라 부를만한 사람을 찾아서 인터뷰하고