[놀이지도] 목공놀이
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- 목차
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1. 목공놀이 2. 지도자의 역할 3. 목공놀이 활동
1) 목공놀이란 무엇인가? 1) 사전활동계획 1) 목공놀이의
영역적 가치
2) 목공놀이의
교육적 가치 2) 목공놀이
지도와 감독 2) 목공놀이의
환경구성
3) 목공놀이의
연령별 발달 단계 3) 목공놀이
안전교육 지식 3) 목공놀이
기본도구
4) 목공놀이의
치료적 효과 4) 목공놀이
활동의 필요성
- 본문내용
-
2.지도자의 역할
적극적 참여를 유도
심미적 감상의 기회를 제공
창의적인 발달과 유아의 성장속도를 도울 수 있는 환경 조성
사전 활동 계획을 실시
안전에 힘을 기울이기
다양한 탐색을 하도록 지도
개인차를 고려하여 지도
교사의 역할과 지도와 감독
사전활동계획.
올바른 도구의 사용 지도 및 안전지도 사전교육.
아동의 반응 관찰 및 긍정적인 격려.
3-1 목공놀이의 영역적 가치
George Fuller-물체의 물리적인 특성과 수 과학적 개념형성을 촉진
물체의 부분과 전체에 대한 개념을 이해
올바른 정서표현&긍정적 가치관의 판단기준을 설정
스스로 문제해결 능력과 인내력 성장 도모
3-2 목공놀이의 환경구성
실내 목공놀이 영역
: 소음이 많이 나므로 다른 영역에 방해가 되지 않는 장소나 별도의 공간에 배치
만3세, 만 4세, 만5세
실외 목공놀이 영역
: 유아들의 왕래가 많지 않으면서 다른 영역과 거리가 조금 떨어진 장소를 선택
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