가치갈등 해결과 가치명료화 수업 모형 적용의 실제

가치․태도․자신의 가치에 긍지를 갖는 학생․상대방의 의견을 존중하며 학습에 적극적으로 참여하는 학생질문지관 찰24(80)21(70)▫상대방의 의견을 존중하며 수업에 적극적으로 참여함∘자신이 선택한 가치에 대해 긍지와 자부심을 갖도록 도와주겠음.Ⅳ. 교재 연구1. 주제 해결을 위한 이론적 배경가. 가치 명료화 학습(1) 개념 가치 명료화 학습 모형’은 개인이 무엇에 가치를 둘 것인지를 분명하게 결정하도록 돕는 학습 형태이다. 민주주

수업에의 적용단 원5. 함께 지키자일시5. 16(월) 2교시장소6-4교실본시주제법의 의미와 필요성 알기대상6학년 4반 30명(남 15,여 15) 수업모형가치판단수업모형차시1/3지도교생지도교사학습목표법의 의미와 필요성을 알고 법을 지켜야 하는 까닭을 이해한다. 학습단계학습과정교수 ․ 학습 활동시간(분)자료(★)및 유의점(☆)도덕적 문제사태 제시마음 열기◉ 동기유발T : 를 보고 법의 의미를 생각해 볼까요?T : 법

수업에의 적용단 원5. 함께 지키자일시장소6-@교실본시주제법의 의미와 필요성 알기대상6학년 @반 @@명수업모형가치판단수업모형차시1/3지도교생지도교사학습목표법의 의미와 필요성을 알고 법을 지켜야 하는 까닭을 이해한다. 학습단계학습과정교수 ․ 학습 활동시간(분)자료(★)및 유의점(☆)도덕적 문제사태 제시마음 열기◉ 동기유발T : 를 보고 법의 의미를 생각해 볼까요?T : 법은 왜 필요할까요?S : 우리

가치가 더 중요한가에 대하여 판단을 내리는 것은 매우 어려운 일이다.이러한 상황에 대비하여 학생들로 하여금 올바르게 선택하고 판단하는 능력을 길러주는 것은 매우 중요한 일이다. 가치 갈등의 해결을 위한 수업을 그 자체의 목적을 위해서 뿐만 아니라 내면화한 규범들이 실제의 생활 장면에서 어떻게 적용되고 있는가를 구체적인 실례와 더불어 검토하여 이해할 수 있게 하는 데에 도움을 줄 것이다.1. 가치 갈등 수업모형의 이론적 배경 - 콜버

가치’를 중심으로 무게가 옮겨져 있기 때문이다. ‘가치 탐구 학습법’은 학습자가 작품 속에 드러나는 다양한 가치들을 탐구하여 작품을 깊이 있게 해석하고, 작품에서 파악한 가치들을 실제 삶에 적용하면서 자신의 가치관을 확립해 나갈 수 있는 교수․학습 방법이다. 본 과제물에서는 ‘가치탐구 학습’ 모형에 대해 간략하게 설명하고, 이번 ‘국문학교육론’ 수업 중, 교과서에서 다소 비중이 많지 않았던 ‘시조’ 갈래를 모형과 연관 지어 실