[실천기술론] 다문화가정 자녀와 한 문화가정 자녀의 또래관계향상을위한 프로그램

한 원칙과 신념들에 대해 살펴보도록 할 것이다. Ⅱ. 본론1. 가족이란 무엇인가?가족에 대한 보편적으로 합의된 정의에 도달하는 것은 매우 어려운 일이다. 가족은 사회, 문화에 따라 다양할 뿐만 아니라 한 국가 안에서도 사회경제적 변화에 따라 다양한 양상으로 나타나기 때문이다. 그럼에도 불구하고 가족의 정의가 중요한 것은 사회복지사가 가족을 어떻게 정의하느냐에 따라 가족에 대한 직접적 실천뿐만 아니라 정책과 프로그램이 서비스자격

실천기술론다문화가정 부부 교육목차서론 1. 문제제기 본론 1. 프로그램 대상 및 목표 2. 프로그램 계획서 3. 시나리오 결론1. 기술 2. 평가 1. 문제제기2000년대 들어 국제결혼 급증으로 결혼 이민자와 한국인 배우자 사이에 태어난 아이가 크게 늘었다. 행정안전부에서 발표한 ‘2011년 다문화가족 통계’자료에 따르면 2011년 1월 결혼 이민자와 혼인귀화자는 21만 1458명으로 전체 외국인주민의 16.7%에 해당하며 2010년도에 비해 16.4% 증가했다.

심리사회모델목 차Ⅰ. 심리사회 모델 등장배경  기본가정 및 주요개념 이론적 기반1. PIE2. 정신분석 이론3. 대상관계이론4. 자아심리 이론5. 생태체계이론 6. 역할이론7. 문화인류학  실천기법 Ⅱ. 사례 적용 사례 소개  실천 적용 Ⅲ. 결론 참고문헌Ⅰ. 심리사회적 모델 등장배경심리사회적 이론은 인간의 문제를 심리적 혹은 정서적이고 사회적인 문제로 이해하면서 `상황 속의 인간`(person-in

한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가) Ⅳ. 실천과정에 대한 평가 Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원) Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가 Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가 Ⅷ. 하고 싶은 말실습 보고서 2 (개별사례보고)가족치료 사례 기록실습 보고서 3 (집단프로그램)‘사회복지 상담기관 탐방 및 현장체험’ 사업계획서- 프로포절 -행복한 다문화가족 만들기 프로그램최종 실습보고서   실습생명 :   실습기

프로그램계획서 2. 사례관리(인테이크지, 사정, 사례관리 계획표, 평가표 등) 10. 참고도서강은이(2011). 아동사례관리. 2011 다문화가족 방문교육사업 자녀생활지도사 양성교육교재. 여성가족부․전국다문화가족사업지원단강기정(2008). 조손가족의 가족기능강화를 위한 사례관리 시범사업 평가 및 정책방향. 한국가족복지학 13(3), 111-1258. 한국가족복지학회공계순․선인해(2009). 지역아동센터에서의 사례관리실천 방안 연구.