[전산개론] 멀티미디어컨텐츠와 멀티미디어의 분류

전산시스템을 칭한다. 제품정보를 생성하는 설계를 비롯하여, 영업, 마케팅, 생산, 생산기술, 구매, 자재 및 정보시스템 부문에 이르기 까지 관계되며, 경영자와 관리자로부터 담당자까지 모두 PDM사용자가 될 수 있다. PDM은 전체 회사뿐 아니라 작업 그룹들을 위해 개발되었는데, 각 공정에서의 철저한 정보 관리와 정보의 공유에 의한 기업 내 각 부서의 동시 병행 처리의 실현으로, 제품 개발 시간을 단축하고, 제품 개발 작업의 효율성 제고로 비용을

개론. 서울; 태근 출판사.허윤정(2000). n 세대를 움직이는 마케팅의 귀재들. 서울; 시공사 출판사.Evan I. Schwartz(1999). 디지털 다원이즘. 서울; 세종서적 출판사.김기은(2000). 인터넷 관련 지적재산권보호 연구. 석사학위논문. 이화여대 대학원 김인서(2000). 세계선교에 있어서 인터넷의 활용방안. 석사학위논문. 장로 회 신학대 신학대학원 김종규(2000). 인터넷 벤처기업의 아웃소싱 전략. 석사학위논문. 연세대 대학원 박화만(1996). 인터넷을 이용한

, 차세대 무선 이동 통신 시스템에서의 효율적인 인증 프로토콜, 홍익대학교, 2003◈ 김성범 외 6명, 무선 이동 통신 환경에서 전송속도 향상을 위한 연결형 라우팅에 대한 연구, 한국정보과학회, 2002◈ 김윤희 외 1명, 차세대 이동통신 무선 전송 기술 연구동향, 한국통신학회, 2005◈ 박용완, 홍인기 외 1명, 이동통신공학, 생능, 2010◈ 안성수, 이원철 외 1명, 무선통신개론, 문운당, 2011◈ AGRAWAL.ZENG 저, 김낙명 역, 무선 및 이동통신 시스템, 교보문고, 2004

멀티미디어 자료의 부족, 정보 과잉의 위험성, 그리고 학생 스스로의 학습 동기와 규칙적 참여를 요구하는 데 대한 학생의 능력 부족 등이 대표적인 것들이다. 이러한 문제점들은 가상교육체제가 교육적 질을 보장할 수 있는 핵심이 무엇인지를 알고 그에 적절한 방법을 적용하여 교수설계를 함으로써 극복될 수 있을 것이다. 다음은 가상교육체제가 고등교육의 질적 수월성을 보장할 수 있는 대표적인 방법들이다.협동학습 또는 그룹 학습 환경의 구

분류하는 방식에서 벗어나, 정보통신관련 학과를 각 계열에서 분리하여 정보통신 계열로 통합함으로써, 보다 체계적으로 정보통신 인력을 육성할 수 있을 것이다. 정보통신과 관련이 없는 기존의 학과를 그대로 두고, 정보통신관련 학과들과 소속 학생들을 분리하여 독립적인 계열을 만듦으로써, 교사 수급, 학생 지원, 졸업생 진로지도, 인력 수급 등의 측면에서 보다 효과적으로 관리․운영할 수 있을 것이다.3. 교육과정의 탄력화현재의 제6차 교육