[간호학] [간호학]Schizophrenia

(1990)• MARY C. TOWNSEND. 간호계획을 위한 지침 정신간호진단, 하나의학사 (1991)• 최정신. 간호진단과 이론적 근거, 현문사 (1997)• 김소야자 외 4명. 정신간호총론(상), 수문사 (1997)• 한국간호교육학회편. 질환∙증상별 치료와 간호지침, 도서출판 한우리 (2004)• 대한신경정신의학회. 신경정신의학 개정2, 중앙문화사 (2005)• 학술 편찬국. 정신간호학, 퍼시픽출판사 (2006)• 드러그인포. http://www.druginfo.co.kr/• 킴스온라인. http://www.kimsonline.co.kr/

정신간호학실습Case Study-Residual Schizophrenia-(잔류형조현병)Ⅰ. 자료수집 1. 일반적 정보 이름○○○성별여나이00세직업무직학력중졸종교천주교결혼상태이혼경제 상태알 수 없음입원일자20xx.08.07입원횟수2번환자소개Residual Schizophrenia와 mild depressive episode가 있어 20xx년 8월 7일 본원에 2번째로 입원함. 입원 시 언니와 여동생과 응급실로 걸어서 입원하였음. 환자의 주 호소는 불안과 불면이었으나 피해망상, 과대망상 등의 사고장애 증상

간호학생이 다른 환우와 대화하고 있는 모습을 보면 다가오지 않았다(9월15일)▶대상자가 수요일오후 같은 병실환우가 탁구를 치자고 말을 하자 망설이며 오 늘은 피곤하니 내일 치자고 하였다.본 케이스 환자는 schizophrenia paranoid type 으로 33세의 남자환자이다. 이 환자는 어릴때부터 부모의 과잉보호로 인해 대인관계가 완만하지 못하였으며 20대의 미국에서의 생활하던 중 교도소 수감으로 인한 대학교 중퇴와 강제 출국으로 인해 발병하게 된

간호학생과 점점 깊은 이야기를 나눌 수 있었다.대상자에게 어떠한 행동이든 말로 표현하도록 격려해주었다.→ 4일 경과 후 대상자와 라포형성 후 먼저 간호학생에게 무엇을 하였는지 감정등을 설명하였다,망상에서 벗어나도록 현실에 초점을 두어 주의를 이끌어 주었다.→ 손을 잡는 등 신체적인 접촉들을 통하여 주의를 이끌어 줌으로 대상자와 더 깊은 라포형성이 가능하였다.시간, 장소, 사람에 대한 지남력을 제공해주었다.→ 매일의 날짜와

정신간호학 실습 Case Study - 영화 뷰티풀 마인드 조현병(Schizophrenia) -학과간호학과학번12345678이름O O O담당교수O O O제출일자2022년 12월 27일Ⅰ. 간호진단간호진단간호진단 정의 설정한 이유# 1. 성공에 대한 스트레스와 관련된 감각지각 장애자극에 대한 반응의 정도가 감소 또는 과장되거나, 반응 형태가 왜곡 또는 손상된 상태대상자는 교수와 대화를 한 후 연구의 업적을 남겨야 하고, 독창적이고 성공에 대한 것에 과도한 스트레스를 받는