[강의] 자연과학개론-보충강의

강의 대상의 수준, 자막제공 여부, 수강후기 및 평점, 맛보기 강의, 보조교재 및 첨부파일 등을 제공한다.(1) 고1/고2고등학교 1학년과 고등학교 2학년 강의의 경우에는 과목별, 학습단계별, 시리즈별, EBS선생님, 통합Q&A, 고1,2대상 시리즈, 진로적성검사로 나누어서 동영상강의를 제공한다. 수능과목인 언어영역, 수리영역, 외국어영역, 탐구영역, 제2외국어영역으로 나누어지지 않고 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 과목별로 나누어 놓았다. 과목별로 수준

과학과교육(학습, 수업)과 창의력Ⅴ. 과학과교육(학습, 수업)의 평가1. 과학학습 평가의 목적2. 과학학습 평가의 기능1) 진단 기능 2) 교수-학습 개선 기능3) 비교기능4) 과학 교육적 요구사정 기능5) 목표 도달도 확인 기능6) 선발의 기능3. 과학학습 평가 과정Ⅵ. 과학과교육(학습, 수업)의 동향Ⅶ. 일본의 과학과교육(학습, 수업) 사례1. 제1기(1945~1956)2. 제2기(1956~1971)3. 제3기(1971~)Ⅷ. 과학과교육(학습, 수업)의 방법1. 강의법2. 질문법Ⅸ. 결론 및

자연대 컴퓨터과학과멀티미디어처리김상욱경상대학 경제통상학부거시경제학심성진인문대 독어독문학과독일문예학이충섭인문대 사학과서양중세사김유경경희대학교언론정보학부정보사회와 매스미디어이인휘사회과학부국제법이영준국제경영학부중소기업론김한원정경대학 경영학과경영정보시스템서영호정략정보시스템박주석환경응용화학부현대사회와 과학이영식문래대 영어학부영어학개론 김종복경성대학교컴퓨터

강의■■, 서울, 靑史, 1998.손호철, ■■한국정치학의 새구상■■, 서울, 풀빛, 1996.Tom Bottomore, 임석진, 『맑스 사상사전』, 서울, 청아출판사, 1988.김세균, ■■자본주의국가의 기본적 형태성과 상대적 자율성에 대하여■■, 서울, 이론 제6호(1993년 가을호).김세균, ■■마르크스의 국가관■■, http://prome.snu.ac.kr/~skkim/황태연, ■■맑스와 혁명사상■■, http://user.chollian.net/~hwangtai/main-a.html김호균, 『신정치경제학개론』, 이론과 실천, 1993.김진철, 『

보충교재들 (Manaster & Corsini, 1982)은 애들러 심리학에 대한 읽을 만한 개론서이다. 저자는 이 접근법의 역사를 추적하고 현재의 상태를 기술하며 성격의 역동성을 포함한 중심 겨념을 명확히 제시하고 이 원리들을 집단과 개인 상담에 적용 시키는 것을 논의하고 있다 .이 책에는 애들러의 기법이 개인, 집단, 가족의 치료에 모두 적용될 수 있다는 것을 포함하여 상담의 이론과 실제에 관한 탁월한 내용이 담겨있다. 이 책은 애들러학파의