[교육제도]청소년 비행과 학교교육

목 차 1. 서론 2. 본 론1. 근대적 제도교육과 관련된 문제1) 학교의 성격과 기능의 변화2) 한국의 학교교육의 문제점 3) 교육병리와 청소년 문제와의 관계 2. 가족주의적 통제3. 후기 산업사회적 문제3.1 역학과 관련인자들3.2 학교거부와 관련된 정신건강 문제의 양상4. 알려진 이유들4.1 무단결석의 경우4.2 학교중퇴의 원인4.3 학교 중퇴 사례5. 정신의학적 질병과 무단 결석1) 우울증2) 품행장애 및 비행3) 청소년기 반항 내지 정체성(주체성) 장애

청소년기는 아동도 아니고 성인도 아닌 주변인으로서 사회 환경의 변화나 자극에 대한 호기심과 탐색의 욕구가 충동적인 시기이다. 미성숙한 자아정체성으로 사회의 규범과 제도에 의해 심리적 불안정을 가져오며, 이시기에 급격한 신체발달과 생리적 변화는 심리적 불안정을 동반, 자극에 대한 과민, 기분의 변화, 대상에 대한 감정적 반응 등 정서적 가변성을 보인다. 이러한 자아정체의 위기로 인해 청소년은 가출이나 비행의 경험을 겪게 된다. 가

청소년비행 원인에 관한 이론1)생물학적 이론2)정신분석학적 이론3)학습이론4)사회학적 이론4. 청소년비행의 요인분석5. 청소년비행의 현황◐사례6. 청소년비행문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램1)예방적 대책◐청소년 문제 예방대책과 지도2)사후적 대책 3)범죄에 대한 사후처리7. 청소년 비행문제에 대한 해결책 및 대안1)건전한 청소년상의 정립 측면2)가정복지사업의 실시 측면3)학교교육적 측면4)사회적 측면5)교정교화제도에서의

청소년비행의 원인1. 청소년비행의 원인에 대한 이론2. 주변환경과 관련한 청소년비행의 원인1) 가정환경의 문제2) 학교의 문제3) 사회환경의 문제Ⅳ. 청소년비행의 현황1. 성별에 따른 비행정도 현황2. 비행에 영향을 주는 변인들Ⅴ. 청소년비행의 사례1. 사례 12. 사례 23. 사례 3 Ⅵ. 유해환경 민간감시단 운영을 통한 청소년비행 예방1. 민간감시체제 구축의 필요성2. 청소년유해환경감시단 사업실적Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육제도로서

제도화되었다.중등 교육의 연장으로 의존의 시기는 증가되고, 학령기에 있는 세대들이 그들만의 청소년문화를 형성했다.이들은 부모에게 의존적인 아동에게 완전한 법적 책임을 지는 성인의 중간세대로 인식되었다.따라서 이 시기에 서구사회에서는 청소년을 위한 여가정책이 발달하였다. 1973년 오일쇼크 이후에 세계 경제의 불황과 청소년실업의 증가로 서구사회에서 청소년정책은 청소년실업에 대한 대책으로 그 초점이 전환되었다. 학교에서