[서양철학] 근세철학의 시기별 특징

특징이다. 정치적, 종교적, 사상적으로 경도되어 있는 사람에게 사형은 예방적인 효과를 주지 못한다. 이미 9.11테러에서도 우리는 목격한 바가 있다. 오히려 그들의 순교자 의식만 고취시킬 뿐이다. 사형이 무기형보다 범죄예방에 효과가 있다고 주장하면서 헌재는 그 근거로 사형의 범죄예방효과가 무기징역형의 그것보다 명백히 그리고 현저히 높다는 데 대한 합리적 실증적 근거가 박약하다고는 하나 반대로 무기징역형이 사형과 대등한 혹은 더 높

특징2.5.과목별 교육과정3. 제 7차 교육과정의 내적 타당성 비판3.1. 교육과정 평가와 내적 타당성 평가 방법3.2. 제 7차 사회과 교육과정의 개발체계와 절차3.3. 사회과 교육 목표와 내용3.4. 사회과 교육과정 운영과 전개과정4. 2007 개정 사회과 교육내용의 특징(혜빈) 4. 2007 개정 사회과 교육내용의 특징(혜빈) 4.2.개정 방향4.3.전반적 특징4.4.개정전 교육과정과의 차이점5. 2007 개정 교육과정에 대한 비판5.1 관련 집단 간의 쟁점 분석5.2 비판적 평가

서양의 기독교 문명과 과학정신이 소개되고 있었다.- 이리하여 피폐한 시대적, 사회적 당면 현실을 해결하기 위해 실학사상(實學思想)이 대두하게 되었다. 주자학이 더 이상 사회, 경제적 모순을 해결하지 못하고 있는 점에 비판과 반성을 제기하면서 시작되었다. 실학은 비판정신과 실용주의, 과학적이면서도 실증적인 학문 방법론을 기반으로 하여 주체성과 개방성을 학문적 특성으로 하면서 전개되었다.- 실학의 학풍을 시대적 발전 단계로 정리해

특징: 필연성(생계유지), 강제적, 불평등, 은닉성⓶공론영역: 언어를 매개로 한 대화・토론・합의를 지향하는 정치의 영역, 폴리스의 영역, 행위의 양식이 지배↳특징: 사적영역의 희생 위에 이루어짐, 자유, 탁월성, 평등, 불멸성(법의 제정), 공개성③근대의 비판⓵사회의 등장경제를 전담하는 가계의 활동・문제・형태가 음지로부터 공론 영역의 밝은 곳으로 이전↳단순한 이전이 아니라, 경제논리가 유일한 기준으로 부각되어 사적영역이 공론

시기별 상황❶ 1950년대 말 : 미국의 경제원조 축소❷ 1960년대 말 : 경공업 제품의 경쟁력 하락❸ 1970년대 말 : 석유파동으로 인한 세계 불황4. 신군부의 등장과 5공화국1) 신군부의 등장❶ 12.12사태 : 최규하 대통령이 등장하고 난 뒤, 전두환, 노태우 등의 신군부가 쿠데타를 통해 정치적 실권을 장악❷ 서울의 봄 : 신군부의 등장으로 민주화 지연 ☞ 유신헌법 폐지, 전두환 퇴진, 비상계엄 폐지 등을 요구하는 시위가 서울역 앞에서 발생 ☞ 신군