[교육계획안] 우리나라 다른나라 -(패턴 율동)

교육 환경에 배치하는 것 ․교수 활동적 통합(instructional integration) : 일반 학급의 학업 활동에 의미있게 참여하는 것 ․사회적 통합(social integration) : 통합되는 학급의 교사와 또래 학생들로부터 학급의 구성원으로 온전하게 수용되는 것1) 통합교육에 대한 개념정의는 학자들마다 약간씩 다른 정의를 내리고 있으나 대부분 일반교육과정에 특수아동을 포함시키는 것을 공통으로 한다. 우리나라 특수교육진흥법(제 2조 6항, 1994)에서는 “통합교육이라 함

교육 관련 웹 사이트 및 책자Ⅰ. 머 리 말국제화, 세계화를 통해 각 국가의 경쟁력이 중시되고, 그 구성원들의 개인적 능력 신장과 만족감이 중시되면서 영재교육은 점점 더 그 가치를 발하고 있다. 이러한 사회적 분위기를 반영하여 교육과정에서의 개인차 고려해서 수월성 교육과 관련된 ‘영재교육 및 조기교육’을 주제로 잡아 보았다. 영재교육 및 조기교육의 이론적 측면에 대해 보다 정확히 알아보고, 우리나라의 영재교육은 어떻게 진행되고

교육적 가치Ⅵ. 실제 활동 계획안 - 계획한 활동 계획안과의 차이를 중심으로Ⅶ. 실제 활동을 통한 논의와 제안 Ⅷ. 확장 활동Ⅸ. 활동 소감Ⅹ. 참고문헌Ⅰ. 조형 활동의 개념과 의의유아 조형 활동은 유아가 그리고 꾸미고 만드는 통합적인 작업 활동을 의미하는 것으로, 이러한 활동을 통해 표현의 즐거움을 느끼고 개성과 창의력을 신장시켜 바람직한 인간을 형성해갈 수 있다. 유아들은 아직 미흡한 언어능력으로 인해 나름대로의 다른 표현 수

나라의 관광 안내 책자▶ 세계 여러 나라 전통의, 식, 주에 관한 그림책이나 그림카드 수․조작▶ 각종퍼즐(민족의상, 여러나라사람, 지도)▶ 패턴책(각국의 글씨, 사람, 집, 음식)▶ 모형 동전과 화폐과학영역▶ 요리 순서판(예: 만두, 샌드위음률영역▶ 세계 여러 나라의 전통악기 그림이나 실물▶ 세계 여러 나라의 전통음악 CD 바느질▶ 세계 여러 나라 집기본생활습관․ 우리나라, 다른나라 사람에게 친절하게 대한다.주제별 활동 계획안

나라주 제세계여러나라의 생활소 주 제세계여러나라의 결혼목 표ㆍ여러 나라를 결혼식 풍습이 다양함을 안다기본생활습관ㆍ모습이 다른 사람 존중하기일과 시간표09:00～09:20 인사09:20～10:00 이야기나누기10:00~10:10 우유마시기10:10~11:00 자유선택활동11:00~11:10 정리정돈11:10~11:40 음악회 리허설12:00~13:00 점심식사 및 양치하기13:00~13:40 율동13:40~14:00 회상하기 및 귀가(낮잠)준비14:00 귀가지도/오후활동시간 /활동명활동목표활동내용영역내용