지난 학과생활을 되돌아보며
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지난 학과 생활을 되돌아보며
‘00대학교 유아교육과’ 나의 학교와 나의 학과. @@대 유아교육과 라는 단어가 낯설게 느껴졌던 날들이 엊그제 같은데, 1학년, 2학년 2년이 지나고 어느새 3학년도 절반을 향해 달려가고 있네요. 처음에는 ‘@@대’는 어떤 곳인지, ‘유아교육과’는 어떤 학과인지도 모른 채, ‘나는 어린 아가들을 좋아하니까, 어린 아가들하고 잘 놀아줄 수 있으니까 유아교육과 가서 잘 할 수 있을거야.’하는 막연한 생각만으로 학교에 입학하게 되었습니다. 1학년 1학기 때 처음으로 접한 유아교육 관련된 과목들에 솔직히 많이 치이기도 했었습니다. 피아제, 비고츠키, 듀이 등 들어는 봤지만 이 사람이 뭐하는 사람인지, 어떤 일을 했는지 전혀 모르고 있는데, 이 과목 저 과목에서 자꾸만 나오는 학자들을 원망하기도 하고, 왜 이 사람들은 이런 이론들을 만들어서 나를 힘들게 하나 짜증도 많이 냈습니다. 하지만 지금와서 돌아보면 그 때부터 배워왔던 이론들 덕분에 예비실습, 보육실습, 본실습도 잘 마칠 수 있었던 것 같고, 2-3학년 과정에서 나오는 다른 이론들도 거부감없이 받아들일 수 있었던 것 같습니다.
2학년이 되어서는 수많은 과제들과 수많은 모의수업, 또 넘쳐나는 교구제출 때문에 잠을 이루지 못한 날들이 대부분이었고, 지쳐서 주변 사람들에게 스트레스를 푸는 일도 많았습니다.
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