2023학년도 2학기 철학의이해 기말 (플라톤 에우튀프론) 다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 내용요약 A4지 2매 본인의 감상 A4지 1매를 작성합니다
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 컴퓨터과학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 철학의이해 |
| 공통 | 다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 내용요약 A4지 2매 + 본인의 감상 A4지 1매를 작성합니다. (A4지 총3매, 총 50점) 1. 플라톤 “에우튀프론” 강성훈 옮김. 아카넷. 2021 2. 플라톤 “향연” 강철웅 옮김. 아카넷. 2020 3. 플라톤 “파이돈” 전헌상 옮김. 아카넷. 2020 |
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- 하고 싶은 말
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철학의이해 기말 2023학년도 2학기 공통형 과제입니다.
- 철학의이해 과제로 제시된 세 권의 책 중 플라톤 “에우튀프론”을 읽고 내용요약과 본인의 감상을 작성하였습니다.
- 플라톤 “에우튀프론”의 내용요약을 포함하여 본인의 감상을 세부적으로 분류하여 완벽하게 기술하였습니다.
- 철학의이해 기말 과제를 충분히 이해하고 성실하게 작성한 자료입니다.
- 글자크기 11pt, 줄간격 160%로 작성되었습니다.
- 2023학년도 2학기 철학의이해 기말과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.
- 목차
-
2023학년도 2학기 철학의이해 기말 (플라톤 에우튀프론)
1. 플라톤의 “에우튀프론”
2. 플라톤의 “에우튀프론” 내용 요약
1) 경건함에 대한 정의
① "플라톤의 '에우튀프론'에서의 경건함
② 신들과 인간의 의견, 플라톤의 '에우튀프론'에서 경건함
③ 소크라테스의 경건함 해석
④ 옳음과의 본질적 연결을 탐구
2) 에우튀프론의 순환논법
3. 플라톤의 “에우튀프론”를 읽은 후 본인의 생각
1) "플라톤의 '에우튀프론', 옳음과 도덕의 심도 깊은 탐구"
2) 순환논증과 철학적 사유
3) 도덕적 가치의 근원 탐구
4. 참고문헌
- 본문내용
-
2023학년도 2학기 철학의이해 기말 (플라톤 에우튀프론)
1. 플라톤의 “에우튀프론”
플라톤의 "에우튀프론"은 고대 그리스 철학의 깊이를 반영하는 독보적인 작품으로, 철학적 사유와 신화, 종교에 대한 통찰이 어우러져 있다. 이 작품은 특히 그리스 신화에서 중요한 인물인 에우튀프론을 전면에 내세워, 그의 예지력과 그린란드 신들과의 관계를 통해 그의 독특한 역할과 중요성을 탐구한다. 플라톤은 "에우튀프론"에서 에우튀프론과 소크라테스 간의 대화를 통해 철학적 질문을 탐구한다. 대화의 시작점은 소크라테스의 깊이 있는 질문, 즉 "신들은 왜 어떤 행위를 좋다고 판단하는가?"에서 비롯된다. 이 질문은 도덕성과 신성에 대한 복잡하고 심오한 토론으로 발전한다. 두 철학자의 대화는 신들의 의도와 도덕의 본질, 그리고 신화와 종교에 대한 철학적 접근을 깊이 있게 다루면서, 플라톤의 철학적 사유를 세밀하게 탐구한다. 플라톤은 이 대화를 통해 자신의 철학적 관점을 섬세하게 펼치며, 당대의 다른 철학자들과의 대화를 통해 더욱 깊고 다양한 철학적 문제들을 탐구한다. 이는 독자들에게 신학과 도덕의 깊은 이해를 돕고, 이를 통해 신과 인간, 그리고 도덕성에 대한 더 깊은 통찰을 얻는 기회를 제공한다. "에우튀프론"은 도덕과 신의 관계에 대한 근본적인 탐구를 제공하는 동시에, 신과 인간 간의 복잡한 관계와 인간 본성의 도덕적 측면을 심층적으로 조명한다. 이 작품은 도덕적 판단의 근거와 그것이 인간의 삶과 어떻게 연결되는지를 탐구하며, 플라톤의 철학적 사유를 통해 신화와 종교에 대한 독특한 해석을 제시한다. 이렇게 "에우튀프론"은 플라톤의 철학적 세계를 독자에게 소개하는 중요한 작품으로, 이를 통해 우리는 신과 인간, 도덕성에 대한 더 깊은 이해를 얻을 수 있다. 이 작품은 도덕과 신의 관계에 대한 깊은 탐구를 통해, 철학적 사색과 인간 본성에 대한 이해의 폭을 넓히는 데 기여한다.
2. 플라톤의 “에우튀프론” 내용 요약
1) 경건함에 대한 정의
① "플라톤의 '에우튀프론'에서의 경건함
플라톤의 "에우튀프론"에서 제시된 경건함에 대한 논의는 철학적 탐색의 흥미로운 사례를 제공한다. 소크라테스와 에우튀프론 사이의 우연한 만남은, 양자 간의 복잡한 개인적 상황을 교환하는 깊은 대화로 발전한다. 에우튀프론은 자신의 아버지를 살인 혐의로 고발하는 어려운 결정을 내렸고, 이는 도덕적 신념과
- 참고문헌
-
강성훈 옮김(2021). 플라톤 “에우튀프론”. 아카넷.
김수진(2023). “플라톤의 에우튀프론 에서 소크라테스적 질문과 대답” 범한철학 108권 1호 71p ~ 96p
이정호, 유현상, 박은미, 한길석(2016). 철학의 이해. 방송통신대학교출판문화원.
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