간호지도자론 2022 1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 간호지도자론 2) 민츠버그가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례 제시
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 간호지도자론 |
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공통 | (1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식·비공식 조직에서 만난 상급자관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점) (2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자·관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점) |
- 하고 싶은 말
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간호지도자론 2022년 2학기 중간과제물입니다.
1. 간호지도자론 논제에 따라 공식, 비공식 조직에서 만난 관리자를 한 명 뽑아 실제 사례에 따른 특징을 설명했습니다.
2. 본인이 만난 관리자들의 3가지 관리자특성과 3가지 리더특성에 대한 실제 관찰을 바탕으로 표로 정리하였습니다.
3. Mintzberg가 제안한 관리자 역할 중 4가지 의사결정자 역할이 정확하게 기술되었습니다.
4. 실제 만난 사례에서 고위 간부들을 회상하며 4가지 역할별 직무 활동 사례를 제시하고, 그 역할에 적합하다고 생각하는 이유를 적었습니다.
5. 2022년 2학기 간호지도자론 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.
- 목차
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간호지도자론 2022년
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.
1) 자신이 공식, 비공식 조직에서 만난 상급자, 관리자를 한 명 선정하여 특성을 설명
2) 본인이 만난 관리자의 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명
2. 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자 관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오.
1) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지
① 기업가 역할
② 문제 처리자 역할
③ 자원배분자 역할
④ 중재자 역할 사례
2) 자신이 만난 상급자 관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하고 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 작성
① 기업가 역할 사례 및 이유
② 문제 처리자 역할 사례 및 이유
③ 자원배분자 역할 사례 및 이유
④ 중재자 역할 사례 및 이유
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌?
- 본문내용
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간호지도자론 2022년
Ⅰ.서 론
간호지도자론, 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식, 비공식 조직에서 만난 상급자, 관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자, 관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. 본인이 속한 해당 조직의 리더십 행동 스타일을 알아보는 것은 간호 조직의 리더십에 대해 배울 수 있는 기회가 될 것이다. 또한 지도자가 속한 그룹, 그룹의 목표, 작업 및 멤버의 특성을 조사할 수 있을 것이다. 이 지도자의 행동 스타일 구성 멤버의 특성 등을 알아가는 과정은 간호지도자론에서 매우 중요하다. 이 과정은 간호사의 질 향상을 촉진하고 간호사가 자신의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있는 병원 환경을 만드는 데 큰 도움이 된다고 생각한다. 더불어 구성원인 간호사들에게 자부심과 만족감을 주고 어려운 간호 업무에 직면해서 일할 수 있는 분위기를 만들 수 있는 관리자의 특징을 배울 수 있게 된다. 따라서 간호지도자론 과제를 진행하는 것은 간호 리더로서의 자격을 얻는 기회가 될 것이라고 생각한다.
Ⅱ.본 론
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.
1) 자신이 공식, 비공식 조직에서 만난 상급자, 관리자를 한 명 선정하여 특성을 설명
제가 근무하는 병원의 특성상 조직의 특성상 환자들에게 질 높은 의료 서비스를 제공하기 위해서는 부서간 또는 동료들과 원활한 정보 교환 및 의사소통이 자주 필요하다. 그래서인지 현대 보건사회에서 간호관리자의 리더십에 대한 관심이 높아지고 있는 것으로 보인다. 특히 본인이 속한 구성조직은 병원의 주요 고객과, 병원 내 다른 직종 및 부서와 가장 자주 접촉하고 소통한다. 환자의 모든 활동이 간호사를 통해 이루어지기 때문에 간호사의 원활하고 정확한 의사소통이
- 참고문헌
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이상미 외(2018). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원
김남현, 김정원 역(2001), 리더십, 경문사 p83.
설현도, 송상호(2011), 조직행동론, 한경사.
김광점 외(2011), 핵심 조직행동론, 시그마프레스.
스티븐 로빈스 외(2013), 조직행동론, Pearson.
박계홍(2014), 조직행동론, 형성출판사.
김진희(2010). 간호관리자의 변혁적 리더십과 구성원의 성숙도가 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구, 전북대학교 경영대학원.
Robert R. Blake and Jane S. Mounton(1964), “The Managerial Grid”, Houston, Texas: Gulf Publishing Co, p75
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