2023년 2학기 방송통신대 인간과사회 기말과제물)교재6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 노동(들)에 대해 사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하세요. 분석 시 다음과 같은 내용 중 둘 이상을 포함하시기 바랍니다.
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- 인간과사회(기말)_교재6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 노동(들)에 대해 사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하세요 분석 시 다음과 같은 내용 중 둘 이상을 포함하시기 바랍니다 (8)
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과사회 |
| 공통 | 교재6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 ‘노동(들)’에 대해 사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하세요. 분석 시 다음과 같은 내용 중 둘 이상을 포함하시기 바랍니다. - 노동의 구체적인 내용 - 자신이 생각하는 노동의 가치나 의미 (개인적 또는 사회적) - 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계 - 노사관계, 노동운동 - 산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래 |
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- 하고 싶은 말
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- 교재6장 등을 참고하여 과거 경험했거나 현재 하고 있는 노동들에 대해 사회학적 개념과 이론을 사용하여 명확하게 분석하였습니다.
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- 교재를 중심으로 다양한 문헌을 참고하여 정성을 다해 작성하였습니다.
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- 목차
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교재6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 ‘노동(들)’에 대해 사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하세요. 분석 시 다음과 같은 내용 중 둘 이상을 포함하시기 바랍니다.
- 노동의 구체적인 내용
- 자신이 생각하는 노동의 가치나 의미 (개인적 또는 사회적)
- 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계
- 노사관계, 노동운동
- 산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노동의 구체적인 내용
2. 노동의 가치와 의미
3. 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계
4. 산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문내용
-
교재6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 ‘노동(들)’에 대해 사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하세요. 분석 시 다음과 같은 내용 중 둘 이상을 포함하시기 바랍니다.
- 노동의 구체적인 내용
- 자신이 생각하는 노동의 가치나 의미 (개인적 또는 사회적)
- 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계
- 노사관계, 노동운동
- 산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래
Ⅰ 서론
유사 이래 노동은 인간 생존의 필수조건이었다. 구석기 시대의 사냥과 채집, 신석기 시대의 농업, 중세의 수공업, 근대 이후의 산업에 이르기까지 인간은 노동을 통해 생존에 필요한 자원을 획득해 왔다. 우리가 살고 있는 오늘날의 자본주의 사회 또한 예외는 아니다. 제러미 리프킨은 1995년 노동의 종말을 이야기했지만, 인간은 여전히 노동 없이 생존할 수 없는 존재임에 분명하다. 오히려 돈이 세상을 움직이는 원리가 되어 있는 자본주의 사회에서 대다수의 사람들에게 노동은 선택의 여지가 없이 유일한 생존 수단이다.
이처럼 인간은 기본적으로 노동을 통해 생계를 이어가고, 나아가 사회발전에 기여한다. 노동은 단순한 경제적 보상을 넘어서, 개인의 가치 발견과 사회적 존재의 의미를 찾는 중요한 수단인 것이다. 그런데 노동의 본질을 파악하기 위해서는 먼저 노동이 이루어진 공간이 자본주의 사회라는 사실을 인식할 필요가 있다. 또한 노동이 어떻게 개인, 사회, 그리고 국가와 상호작용하는지를 깊이 이해해야 한다. 따라서 본론에서는 내가 지금까지 경험해온 다양한 노동 활동들을 바탕으로, 나에게 있어 노동의 의미와 가치를 중심으로, 노동과 사회, 자본, 국가와의 관계, 그리고 기술발전과 산업구조의 변화가 노동에 미치는 영향에 대해 사회학적 개념과 이론에 따라 깊이 있게 분석해본다.
Ⅱ 본론
1. 노동의 구체적인 내용
인간은 자신의 욕구를 충족시키기 위해 자연으로부터 필요한 재화를 얻어 내고, 서로에게 필요한 서비스를 제공하기 위해 몸과 두뇌를 사용하는 활동을 주고받는 행위, 즉 일work) 또는 노동(labor)을 한다.
- 참고문헌
-
인간과사회, 정준영 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
노동의 종말, 제러미 리프킨 저 · 이영호 번역, 민음사, 2005.
클라우스 슈밥의 제4차 산업혁명, 클라우스 슈밥, 메가스터디북스, 2016.
유엔미래보고서 2050, 박영숙·제롬 글렌, 교보문고, 2016.
찰리 채플린의 영화 ‘모던 타임즈’, 1936.
노동의 카이로스, 박영범, 범우, 2023.
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