(인간과과학 1학년) 1. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
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개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
공통 | 다음 다섯 문제 중 한 문제를 골라서 3200자(여백 포함, 본문만) 내외로 과제를 작성하시오. (글자 수 3,200자 기준, ±400자 가능) 1. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오. 2. 빅뱅을 통한 우주탄생 과정에 대해 조사하시오. 3. 일본과 인도의 일인당 에너지사용과 출산율의 상관관계에 대해 조사해보시오. 4. 20세기 초에 전 세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이를 확산과 사망자수에 초점을 맞추어서 조사하고, 차이의 이유를 과학기술 발달이라는 측면에서 찾아보시오. 5. 지난 10년간 발생한 일산화탄소 중독사고 사례를 조사하고 그 원인을 분석하시오. |
- 하고 싶은 말
- (인간과과학 1학년) 1. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가습기 살균제 피해 사건의 개요
2. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인
1) 최초의 살생물제 참사
2) 일상 속의 생활화학 물질
3) 인위적 재난
4) 지지부진
5) 관리부실
6) 기업의 태도
7) 부실한 피해처리 과정
8) 정부의 회피
3. 가습기 살균제 피해자들을 위한 구제 방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
가습기 살균제 건강피해 사건은 전 세계적으로 유례를 찾기 힘든 바이오사이드(biocide) 사건이다. 다시 말해 미생물이나 해충을 죽이려고 사용한 제품이 외려 인간의 생명을 앗아간 사건이다. 건강해지기 위해 사용한 제품 때문에 많은 사람이 숨지거나 치명적인 건강 피해를 입은 우리 사회가 예기치 못한 정말 안타까운 사건이라고 할 수 있다. 2011년 8월 31일, 질병관리본부가 긴급기자회견을 열고 가습기살균제의 사용과 출시 자제 권고를 발표했다. 1994년에 가습기살균제가 처음 개발되고 판매가 된 지 17년 만이었다. 17년 동안 시장에 출시된 가습기살균제는 20여 종, 가습기살균제를 사용한 것으로 추정되는 시민은 350만~400만 명이며 그 중 건강 이상 증상을 겪은 사람은 49~56만 명으로 추산된다. 2019년 7월 26일 기준으로 4차례에 걸친 피해조사의 결과 피해신청자는 6,496명, 사망자는 1,422명에 이른다. 세계적으로 유례없는 바이오사이드 참사로 불리는 가습기살균제 사건은 일견 화학물질 노출로 인한 폐 질환 및 기타 신체 질환의 발현이라는 관점에서 환경재난으로 보는 시각이 우세하다. 따라서 본론에서는 가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해 보겠다.
- 참고문헌
-
문성제. (2014). 가습기살균제로 인한 피해와 국가의 위험관리책임. 『소비자문제연구』.
박희제. (2014). 위험사회에서 세계시민주의로: 울리히 벡의 (기술)위험 거버넌스 전망과 한국의 사회학. 『사회사상과 문화』.
최예용, 임홍규, 임신예, 백도명. (2012). 가습기살균제 피해사건과 교훈. 『한국환경보건학회』.
김재용 (2019) 한양대, ‘가습기살균제 피해구제를 위한 특별법 무엇이 문제인가?’ 국회 정책토론회.
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