2022년 2학기 원격교육론 교재 전 범위 핵심요약노트

교육을 위한 교수학습방법을 습득함과 동시에 체계적인 논술과 글쓰기 지도방법을 익힐 수 있는 과정입니다.학습내용통합논술 일반론1. 논술 개념과 지도전략2. 논술 갈래와 지도전략3. 논술 성격과 지도전략4. 논술 구조와 지도전략통합논술 바탕론5. 문제설정과 통합논술 지도전략6. 관점구성과 통합논술 지도전략7. 분석력과 통합논술 지도전략8. 통합요약과 통합논술 지도전략통합논술 구성론9. 주제 잡기와 통합논술 지도전략10. 논증

교육이 가능하다는 것이다. 그 중 학생이 학교에 가지 않고 집에서도 사이버교육받을 수 있는 환경을 제공할 수 있다. 2) 전세계의 학생들과 교류 가능 인터넷에 자료가 있다는 것은 곧 전세계의 사용자들이 접근 가능하다는 것을 의미하며 인터넷을 교육활동에 활용하기 위해서는 이와 같은 점이 고려되어야 한다. 예를 들어 호주의 Global Classroom Project는 물리적이며 전통적인 학교의 범위를 초월하여 프로그램 내용을 교사, 학생, 각종 연구자들에게

원격교육의 이론44. 원격교육의 필요성.75. 원격교육에 있어 매체와 테크놀로지.96. 우리나라 원격대학 현황107. 원격교육 활성화 방안.15Ⅲ. 전공(

Ⅰ. 서 론Ⅱ. 일반적인 영재판별방법 및 도구1. 표준화 검사에 의한 방법2. 관찰 또는 지명에 의한 방법3. 행동이나 산출물에 의한 방법4. 학생/교사의 자기 보고서Ⅲ. 한국의 영재교육 및 문제점1. 일반 학교의 영재교육2. 교육청의 영재교육 프로그램3. 우리 나라 영재교육의 문제점Ⅲ. 영재교육과정 모형 분석1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model) 2. 학교전체 심화학습모형 (Schoolwide Enrichment Model: SEM) 3. 다중메뉴모형 (Multiple Menu Model