[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]근대화와동서양(공통)(영화 마지막황제 감상)

, 독자에게 도덕과 정의에 대한 깊은 이해를 부여하고 있다. 이 작품을 통해 도덕적 가치에 대한 생각을 곱씹고, 도덕적 판단을 개선하는 데 도움을 주는 철학적인 지혜를 얻을 수 있을 것이라고 생각한다.※ 참고문헌이정호, 유현상, 박은미, 한길석 “철학의 이해” 방송통신대학교출판문화원. 2016플라톤 “에우튀프론” 강성훈 옮김. 아카넷. 2021김수진 “플라톤의 에우튀프론 에서 소크라테스적 질문과 대답” 범한철학 108권 1호 71p ~ 96p 2023

중요한 가치라고 하겠다. 소크라테스의 예는 우리 모두가 자신의 가치관에 따라 살아갈 때, 얼마나 큰 영향력을 발휘할 수 있는지를 보여주고 있다고 하겠다.4. 참고문헌전헌상 (2012). 플라톤의에서의 상기논증과 이데아. 철학, 113(113), 1-25.전헌상 (2018). 『파이돈』에서의 철학자와 즐거움. 서양고전학연구, 57(2), 67-90.플라톤 (2020). 파이돈. 전헌상 옮김. 아카넷.이정호, 유현상, 박은미, 한길석 (2016). 철학의 이해. 방송통신대학교출판문화원.

마지막 학부제 연구모임은 인제대학교에서 4월14일 18:00에 가졌으며 인제대학교, 동의대학교, 경성대학교, 부산여자대학교, 수산대학교가 모여 회의를 하였다. 먼저 각 대학 보고를 듣고 기간 연구사업에 대한 총화 토론과 함께 학부제 연구 모임을 총화하고 학부제 연구 자료집 발간에 대한 최종 점검을 하였다. 그리고 이후 연구 사업에 대하여 논의 해 보았다.*기간 연구사업에 대한 총화토론에서는 학부제 투쟁의 쟁점사항에 대해 인식을 공유하여

통신과 인터넷을 통해 자기주도적 학습을 할 수 있는 학습모형을 구안하였다. 웹사이트 탐색형 인터넷 활용 사회과 일반적 학습 모형단계(시간)학습요소학습의 흐 름 교수 - 학습 활동자료 및유의점학습협의회(5)마음열기출발점행동진단처치전체활동학습분위기 조성동기유발-생활장면이나 웹자료 제시학습목표확인학습방법 생활규칙 안내전용선빔프로젝트주제선정(5)주제제시개별활동메일 열어보기 (주제에 대한 안내와

시험 전형이 실시되려면, 학교교육에서 공통 내용의 학습 못지 않게, 아니 그 이상으로 학생들의 다양성, 개성을 강조하는 교육이 강화되어야 할 것이다. 을 제공하기 위해서는 학생들의 다양성을 고려하여 가능한 한 차별화 된 수업(differentiated instruction)을 제공할 필요가 있다. 차별화 수업이란 학생들의 개인차를 고려하여 수업의 제 국면에서 그 처치 방법을 달리하는 수업을 의미한다. 수업을 차별화 하고자 할 때 이상적으로는 하나 하나의 학생에