[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]심리학에게묻다(공통)(외상후스트레스장애, 박살난가정이론,정서처리이론,스트레스반응이론,외상후성장,적응적애도)
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
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개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 컴퓨터과학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 심리학에게묻다 |
공통 | 사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 “삶의 폭풍 지나가기” 를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오. |
- 하고 싶은 말
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2021학년도 2학기 기말시험(과제물)
심리학에게묻다(공통)
과제명
사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 “삶의 폭풍 지나가기” 를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오.
- 목차
-
Ⅰ. 외상 후 스트레스 장애 설명
1. 외상 후 스트레스 장애 이해하기
2. 외상 후 성장
Ⅱ. 외상을 극복하고 외상 후 성장을 위해 할 수 있는 일
1. 외상 후 스트레스 장애 극복을 위한 개입 원리 및 기존의 방법
2. 내가 생각하는 방법
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 외상 후 스트레스 장애 설명
1. 외상 후 스트레스 장애 이해하기
외상은 생명을 위협할 만큼 심각한 심리적 고통을 동반하는 스트레스 사건을 의미한다. 외상으로 인한 다양한 장애 중 외상 후 스트레스 장애는 가장 심각한 장애이다. 외상 후 스트레스 장애는 4가지 증상을 보인다. 첫째, 침투(침습) 증상이다. 침투 증상이란 외상과 관련된 기억이나 사건이 계속 의식 또는 무의식에서 재경험되는 것을 의미한다. 예를 들어, 외상과 관련된 꿈을 자주 꾸는 것이 대표적인 침투 증상이다. 둘째, 외상 사건을 떠오르게 하는 자극을 회피한다. 예를 들어, 외상이 익사와 관련된 경우 수영장 건물을 피하는 의식적 회피가 나타날 수 있다. 셋째, 외상의 내용을 기억하지 못하거나 왜곡해 기억한다. 이는 감정이나 인지의 부정적 변화가 생겨 발생한다. 넷째, 과잉각성과 지나친 반응성으로 쉽게 짜증내고 분노를 표출한다. 외상 후 스트레스 장애를 설명하는 이론 3가지는 다음과 같다.
- 참고문헌
- - 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게묻다. 한국방송통신대학교출판문화원.
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