인간행동과사회환경D형-행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.-방송통신대학교 2017학년도 2학기 인간행동과사회환경C형 중간과제물(교육학과,유아교육학과) 행동발달에 대한 매슬로이론의 특징과의의
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 생활과학과(가정복지) | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 인간행동과사회환경 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간행동과사회환경 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간행동과사회환경 |
| D형 | 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오. | ||||
- 하고 싶은 말
-
인간행동과사회환경D형 중간과제물 레포트-교육학과,유아교육학과
행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
- 방송통신대학교 2017학년도 2학기 교육학과 유아교육학과 인간행동과사회환경D형 중간과제물입니다.
- 매슬로이론 중 대표적인 욕구위계론을 중심으로 행동발달에 대한 매슬로이론의 특징과 의의를 설명하였습니다.
- 인간행동과사회환경D형 중간과제물 지침사항에 맞추어 철저하게 작성하였으며, 과제와 관련없는 내용은 첨가하지 않았습니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로 (A. Maslow)
2. 행동발달에 대한 매슬로 이론의 특징
1) 매슬로의 인본주의 성격이론의 기본개념
2) 매슬로의 인본주의 성격이론의 인간관
3. 매슬로의 욕구위계론의 5단계
1) 생리적 욕구 (The Physiological Needs)
2) 안전의 욕구 (The Safety Needs)
3) 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongness and Love Needs)
4) 자아존중의 욕구 (The Esteem Needs)
5) 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
4. 행동발달에 대한 매슬로 이론의 의의
1) 매슬로의 성격이론의 장점
2) 매슬로의 성격이론의 단점
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
인간행동과사회환경 D형 중간과제물 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하고자 한다. 매슬로의 행동발달에 대한 이론은 그의 성격이론으로 설명이 가능한데 그의 이론의 핵심은 인간이 본래 가지고 있는 보편적인 욕구의 감정이다. 매슬로는 이러한 욕구가 인간의 모든 행동의 동기로 작용한다고 보았는데, 인간의 욕구를 다섯 가지로 구분하고 위계를 가지고 있는 욕구들이 상위의 단계로 이동한다는 욕구 위계론을 기본으로 성격이론을 주장하였다. 여기에서 각 단계마다의 욕구가 적절하게 충족되어 지는 정도에 따라서 그 사람의 성격이 결정되어 질 뿐 안이라 정신적인 병리 현상이 나타날 수도 있음을 주장하였다. 매슬로 이론의 중심은 인본주의이며, 그 핵심은 욕구위계론으로 볼 수 있다. 따라서 본 글에서는 매슬로는 누구이며 행동발달에 대한 매슬로 이론의 특징에 대해서 그가 제시한 욕구위계론을 통하여 살펴보고자 한다. 그리고 매슬로 이론을 통하여 살펴본 욕구위계론의 내용을 중심으로 그의 이론의 의의에 대해서 체계적으로 논의해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로 (A. Maslow)
미국의 심리학이자 철학자로서 인본주의 심리학의 창설을 주도하였으며, 인간의 기본적인 욕구에 대한 연구로 생리적, 안전, 사랑, 존중, 그리고 최상의 자기실현에 이르는 욕구에 위계가 있다는 욕구위계설을 주장하였다. 그는 1908년 미국 뉴욕 브루클린 빈민가에서 출생하였으나, 후에 아버지의 사업이 성공하여 뉴욕 시립대학에서 법률 공부를 시작하였으나 대학 생활에 적응하지 못하고 위스콘신 대학으로 옮겨 심리학으로 전공을 바꾸었다. 콜롬비아 대학에서 심리학자인 손다이크와 연구 활동을 함께 하였고, 후에 브루클린 대학에서 14년간 강의하였다. 대표적인 저서로 <존재의 심리학 Towards a Psychology of Being>, <최상의 인간 본성 The Farther Reaches of Human Nature> 등이 있다.
- 참고문헌
-
송대영 ,최현섭 ?인간행동과 사회환경? 한국방송통신대학교 출판부 2012
이수연, 권해수 외 3명 저 ?성격의 이해와 상담? 학지사 2013
임상곤 ?성격심리학론? 백산출판사 2006
에이브러햄 H. 매슬로 ?인간욕구를 경영하라 (심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식)? 왕수민 역 리더스북 2011
에이브러햄 매슬로 ?동기와 성격? 오혜경 역 21세기북스 2009
김영수 <매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구단계설의 비교 연구 : 단계별 적합전략의 규명을 중심으로> 동아대학교 경영문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
김정래 <교육목적으로서 "자기실현"의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의> 한국교육철학학회(구 교육철학회) 교육철학연구 Volume 36 Issue 2 2014 pp: 49-70
박선영, 김개천 <매슬로의 욕구단계이론에 의한 브랜드 아파트 공간특성 연구> 한국기초조형학회 기초조형학연구 Volume 14 Issue 4 2013 pp: 207-216
유상재 <안티소비현상과 대응사례에 관한 연구 : 매슬로우의 자아실현 행동특성을 중심으로> 홍익대학교 광고홍보대학원 2013 국내석사
정미렴 <매슬로우의 욕구단계이론에 의거한 노인요양시설 치유환경요소의 위계에 관한 연구> 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 Volume 21 Issue 1 2012 pp: 240-247
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명하고 한국교육에서의 시사점에 대하여 논하라> 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-355
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