[2020 인간행동과사회환경1공통][기말시험][출처표기] 1.인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고 행동의 특성이 일정한 방향으로 변화되고 유형화되는 과정을 무엇이라고 하는지 한 단어로 작성하시오. 2.인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘결정론’과 ‘자율론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. 3. 행동주의 학자인 파블로프(I. P
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- 인간행동과사회환경1공통
방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간행동과 사회환경 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간행동과 사회환경 |
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간행동과 사회환경 |
공통 | 1. 인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고 행동의 특성이 일정한 방향으로 변화되고 유형화되는 과정을 무엇이라고 하는지 한 단어로 작성하시오. (10점) 2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘결정론’과 ‘자율론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점) 3. 행동주의 학자인 파블로프(I. P. Pavlov)의 ‘고전적 조건화(classical conditioning)’ 실험의 과정, 결과 및 시사점을 작성하시오. (10점) 4. 반두라(A. Bandura)에 따르면, 자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오. (10점) 5. 올포트(G. W. Allport)와 플랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오. (20점) |
- 하고 싶은 말
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2020년 2학기 [기말시험]
인간행동과사회환경 1학년 주관식
1. 인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고 행동의 특성이 일정한 방향으로 변화되고 유형화되는 과정을 무엇이라고 하는지 한 단어로 작성하시오. (10점)
2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘결정론’과 ‘자율론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점)
3. 행동주의 학자인 파블로프(I. P. Pavlov)의 ‘고전적 조건화(classical conditioning)’ 실험의 과정, 결과 및 시사점을 작성하시오. (10점)
4. 반두라(A. Bandura)에 따르면, 자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오. (10점)
5. 올포트(G. W. Allport)와 플랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오. (20점)
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이상입니다. 감사합니다.
- 목차
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1. 인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고 행동의 특성이 일정한 방향으로 변화되고 유형화되는 과정을 무엇이라고 하는지 한 단어로 작성하시오.
1) 답안
2) 답안해설
2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘결정론’과 ‘자율론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오.
1) 결정론과 자율론
2) 각각을 대표하는 학자의 주장
3. 행동주의 학자인 파블로프(I. P. Pavlov)의 ‘고전적 조건화(classical conditioning)’ 실험의 과정, 결과 및 시사점을 작성하시오.
1) 고전적 조건화 실험의 과정
2) 실험의 결과
3) 실험을 통한 시사점
4. 반두라(A. Bandura)에 따르면, 자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오.
1) 성취경험
2) 대리경험
3) 언어적 설득
4) 정서적 각성
5. 올포트(G. W. Allport)와 프랭클(V. E. Frankl)이 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오.
1) 올포트(G. W. Allport)가 제시한 특징
2) 프랭클(V. E. Frankl)이 제시한 특징
3) 바람직한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안
6. 참고 문헌
- 본문내용
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2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘결정론’과 ‘자율론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오.
1) 결정론과 자율론
결정론은 인간의 행동은 외부의 자극에 따라 달라진다고 보는 견해이며, 자율론은 인간의 행동은 인간의 주관적 판단과 선택적인 대응에 따라 달라진다는 견해이다.
결정론을 대표하는 학자는 돌라드, 밀러, 스키너, 왓슨 등이 있는데 주로 행동주의에 바탕을 두는 입장들이다. 결정론에 따르면 인간의 행동은 특정한 행동을 할 가능성을 높여 주는 외적 자극, 즉 강화요인에 의해 결정된다고 본다. 인간 또한, 배고프면 먹고 배부르면 편안함을 추구하는 동물과 별반 차이가 없다고 보는 것이다. 따라서 인간의 행동은 벌을 받은 행동은 피하려 하고 칭찬을 받은 행동은 다시 하려는 반사적 반응을 통해 형성된다고 본다. 이때 반사적 반응을 유발하는 외적인 자극을 강화요인이라 한다(교재, p75). 이처럼 결정론은 인간의 행동 대부분은 특정한 자극에 대한 반응일 뿐이며, 환경을 조절하여 행동의 내용과 방향을 원하는대로 바꿀 수 있다고 전제한다. 그만큼 인간의 자유의지나 주체적인 역량은 중요치 않다. 반면, 자율론은 인간의 행동은 외적 조건에 의한 것이 아니라 인간의 행동은 결코 결정론처럼 강화에 따라 결정되는 것이 아니라고 반박한다. 자율론자들은 외적 자극에 반응하는 동물과 달리 인간의 행동은 수동적으로, 마치 기계처럼 작동하는 수동적인 존재가 아닌 외적 자극을 평가하고, 다양한 반응양식을 토대로 그 결과를 예측하여 반응양식을 결정하는 자율적인 존재로 본다는 점에서 큰 차이가 있다(교재, p76). 결정론을 대표하는 학자로는 반두라, 미드, 로저스 등이 있다. 따라서 두 입장을 대표하는 각각의 학자들의 견해와 주장을 살펴볼 필요가 있다.......(중략)
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4. 반두라(A. Bandura)에 따르면, 자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로 설명하시오.
반두라는 자기효능감은 어떤 행동을 함에 있어 그 선택과 지속성을 결정하는 중요한 요인이며, 이러한 자기효능감 형성에 영향을 끼치는 요인으로 4가지 중요한 자원이 있다고 하였다. 즉, 인간의 효능감과 관련된 신념은 4가지 중요한 형태의 영향력에 의해 개발될 수 있다는 것이다.
1) 성취경험
어떤 사람이 목표를 달성하기 위해 시도한 결과 성공과 실패를 얼마나 했느냐에 따라 자기효능이 달라질 수 있다(교재, p171). 예를 들어, 건강을 생각해서 평소에 운동하는 것을 좋아하는 사람은 자기효능감이 높아 성공적인 운동을 수행할 수 있다. 이처럼 건강에서의 목표 성취는 개인적인 만족을 주고 신체적인 안녕을 증진시킴과 동시에 자기효능감을 높이는 수단이 되기도 한다. 그러나 손쉬운 성취 경험을 통해서는 진정한 의미의 자기효능감을 이끌어 낼 수 없다. 성공을 쉽게 얻을수록 실패에 대한 좌절도 빠르기 때문이다. 계속되는 자신의 성취 경험은 자기효능감을 높이지만, 계속되는 실패경험은 자기효능감을 저하시킨다. 특히 초기에 일어난 실패, 노력이 충분하였음에도 불구하고 일어난 실패, 외부의 방해 요인이 없었음에도 일어난 실패 등은 자기효능감을 낮추는 역할을 한다. 그러나 성공적인 수행 경험이 반복되어 자기효능감이 강해지면 간헐적인 실패는 자기효능감에 큰 영향을 미치지는 않는다.
- 참고문헌
-
1) 손병덕(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사.
2) 송대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
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(2020.11.17 16:42:06)
감사합니다.^^)/ 2020.11.18 17:22:52
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