2020년 2학기 한국복식문화 중간시험과제물 공통(고대부터 고려시대까지 저고리 변천)

변천사 한국의 상업 교육과정의 제정 및 개정에 중점을 두어 다음과 같이 나누었다. 여기에서는 해방이후의 교육과정만 다루고자 한다. 제 1차 교육과정(1954.4-1963.2), 제2차 교육과정(1963.2-1971.8), 제3차 교육과정(1971.8-1981.12), 제4차 교육과정(1981.12-1988.12), 제5차 교육과정(1988.3-1992.10), 제6차 교육과정(1992-현재)시기로 구분된다. 제 7차 교육과정의 상업계 고교 교육과정의 개정의 중점은 다음과 같다. 1) 21세기의 세계화, 정보화, 미래화 시대를 주도할 자

한국복식문화3공통고대부터 개화기까지 한국 남성들의 머리모양과 관모 문화에 대해 설명하시오. 이 때 남성은 주로 귀족, 양반 등 지배층 남성을 대상으로 합니다. 세부 문항에 표기된 교재 페이지를 참고하여 기술합니다. (30점)- 1. 관모란 (3점)- 2. 고조선 관모 관련 사료 (교재 p. 7) (3점)- 3. 고대 한국의 관모 (교재 p.10 및 고구려, 백제/신라/가야 복식에 관모) (5점)- 4. 통일신라와 발해의 관모 (5점)- 5. 고려시대의 관모 (교재 p.92 원간섭기 변발 내용

복식의 자료로는 정효공주 묘 벽화 인물도, 삼채용, 청동용, 장신구류, 갑옷과 투구 등이 있다. 발해의 남자는 자, 비, 천비, 녹색의 품계별로 색이 구별된 복식을 착용하고 홀을 들며 어대를 찼다. 발해의 여자는 치마, 저고리 위에 반비 혹은 포와 운견을 착용하기도 하였다. 발해에서도 고유문화 위에 복두, 단령의 국제 패션을 수용하였다. 고려시대 복식은 고려사 여복지, 고려사절요, 고려도경의 문헌기록과 불화, 무덤벽화, 인물초상화, 불복 장물을

한국복식문화3공통) 상대시대와 통일신라, 조선시대에 쓰인 남자의 두식과 관모에 대하여 설명하시오0K생활과학(의류패션) 한국복식문화3공통상대시대와 통일신라, 조선시대에 쓰인 남자의 두식과 관모에 대하여 설명하시오Ⅰ. 서 론사람이 생존하는 데 있어 가장 필수불가결한 것은 의식주라고 볼 수 있다. 그 중에서 옷은 우리의 일상생활에 있어 반드시 필요한 것으로 옷이 없으면 추위로부터 피할 수 없고 더 나아가 품위를 유지할 수 없으며, 위

2022학년도 2학기 기말시험(온라인과제물)※ A4용지 편집 사용교과목명:한국의복구성학번:성명:연락처:과제명 한복과 침선소품의 구성원리와 특징에 대해 설명하시오. (50점)1. 한복 소재로 사용되는 천연섬유 직물의 종류와 특징을 설명하시오. (10점) 교재 참고. p.19∼242. 여자 한복의 옷차림과 여자 저고리의 시대별 변화와 특징에 대해 설명하시오. (20점) 교재 참고. p.39∼503. 남자 한복에서 반수의 또는 무수의 복식의 종류와 특